小学5年级 - 小说 阅读指导

　五年级的剪影生活 　　话说公元2007年间，吾本人升入了五年级，一场新的故事就从这里了•••••• 　　　　　　　　 军训篇　　　　　　　　　　　“万里”长征 　　初入军校，扑面而来的便是一次长途跋涉的训练——穿过玉皇山，到达武警基地去观摩军人的生活。一路上看到的尽是参天大树，大树的根也是纵横交叉，似蛇一般盘在路上。但我们热血沸腾，意气分发，任何困难都挡不住我们的前进，颇有一番“雄赳赳，气昂昂，跳过鸭绿江”的气势•••••• 　　渐渐的，我们的体力快用完了，我心想：不经一翻彻骨寒,怎得梅花扑鼻香。莎士比亚曾经说过：“斧头虽小,但经多次劈砍,终能将一棵最坚硬的橡树砍倒。鲁迅也曾说过：“不耻最后。即使慢,驰而不息,纵令落后,纵令失败,但一定可以达到他所向往的目标。” 再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达目的地。　一个人如果做事没有恒心，他是任何事也就很难成功的。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。忍耐和坚持是痛苦的,但它逐渐给你带来好处。要知道，要看日出必须守到拂晓。而人生恰恰像马拉松赛跑一样••••••只有坚持到最后的人，才能称为胜利者。　　于是，我又奋起精神，终于到达了目的地。唉！真是累死我也！　　　　　　　　　　　　魔鬼训练　　　　　　 　　阳光火辣辣的，无情地晒着我们的皮肤。教官铁石心肠地让我们看太阳，直到流出眼泪才能坐下来休息。　　我真想赶快流出眼泪来，但是失败了。我正想放弃了，可转念一想：成败乃人生常事，纵观典籍，有关成败的文章古训、诗词歌赋、格言俗语••••••比比皆是。我成看过这样一篇故事：塞曼小时候读书的自觉性并不高，成绩也一直平平。塞曼的母亲看到儿子的这种表现，心里十分着急。 一天， 她把儿子叫到跟前，注视着他的眼睛，神情激动地说：“儿啊，早知道你是一个平庸无能之辈，我当初真不该在波涛中挣扎••••••”接着，她向默默呆立的塞曼忆起往事：在塞曼快要降生的时候，家乡突然遭到洪水的袭击，她死里逃生，好不容易才登上了一只小船，塞曼就降生在这只小船上，母亲望着滔滔洪水和刚刚临世的小生命，想起了荷兰人的一句古训：我要挣扎，我要探出头来！ 听完妈妈的回忆，塞曼才知道母亲所经历过的艰难，心灵受到强烈的震撼，暗暗发誓要发奋攻读，绝不辜负妈妈的厚望。功夫不负有心人，他终于以优异的成绩受到学校当局的赏识，被学校聘为助教。当他满怀喜悦去见母亲的时候，母亲已身染重病，奄奄一息了。在弥留之际，她用深情的目光注视着塞曼，嘴唇在艰难地颤动着“挣扎，再——挣——扎！”留下这句遗言后溘然长逝。 挣扎就是奋斗。挣扎，再挣扎，就是不满足于现状，永远拼搏。塞曼把妈妈的话铭刻在心。他将嵌有母亲遗像的金制小镜框一直挂在胸前。遇到困难和挫折时，他便凝视着母亲的遗像，回想母亲的谆谆教诲，以增加自己克服困难的勇气。塞曼在科学的道路上挣扎，再挣扎！终于攀上了一般人难以企及的高峰，1902年塞曼获得了诺贝尔物理奖。如果说人生过程像一幅画，那么这幅画就是由各种成功与失败作为色彩而绘制的。其间有山重水复，那是失败涂抹的阴霾；也有柳暗花明，那是成功描绘的彩虹。　　 想着想着，我便继续看太阳，终于成功了•••••• 　　　　　　　　　　以泪相别　 　　念去去，千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。 多情自古伤离别，更那堪，冷落清秋节。今宵酒醒何处？杨柳岸，晓风残月。此去经年，应是良辰好景虚设。便纵有千种风情，更与何人说？——题记　　“枫叶千枝复万枝，江桥掩映暮帆迟。 忆君心似西江水，日夜东流无歇时。”今天我们与我们亲爱的教官离别了。　　当我们坐着回校的公交车时，我们都哭了，哭得十分的伤心。这让我想起了一首现代诗 《暂时的永别》：暂时是多久 永远是多远 暂时的别离似乎是短暂的 永远的离别好象是永远的 我将离去了　我在此别大家了 我们的离别是短暂的 因为我要去充实人生 因为我们仍都爱着文学 我们的离别是永远的 因为我要用时间来完成 因为我将在另一个世界完成 我知道次时间中 我是孤独的，寂寞的 但我愿你们是幸福的，快乐的 我希望我在此时间中 我是充实的，自在的 但我愿你们比我更充实，更自在 别了，别了 我们将要暂时的离别 别了，别了 我们将要永远的离别 暂时的永别是短暂的 永别的暂时是永远的 梦想在彼岸之后 彼岸是我暂时的永别的停留地 暂时的永别的停留地过后才是我梦想的彼岸 我梦想的彼岸是人生的辉煌 朋友们 暂时是多久 永远是多远 我们是暂时的永别 •••••• 　　　　　　　　　校园篇　　　　　　　　 与花共舞　　　　　　春光是海，盛世如花。又是一个快乐星期四，我们去了太子湾公园赏花。　　进了太子湾公园，向左拐。看花的人摩肩接踵，多极了！向旁边的花坛看去，只见郁金香呈酒杯形，颜色丰富多彩。瞧这个郁金香红中透黄色彩鲜艳，夺人眼球，仿佛那是一位穿着红黄交错的纱裙的贵妇人。再瞅瞅旁边的那紫色的郁金香，高贵幽深，让人有一种隐隐的神秘之感。它那光滑碧绿的叶子勃勃挺立，与花儿相照应。郁金香的那种幽香，几乎渗透了每一个空气分子，熏得让人都要醉了。我不禁意地一回头，哇！樱花早已在枝头争奇斗艳了！每一棵树都在微风中炫耀着自己的鼎盛时代，每一朵花都在枝头上显示着自己的喜悦。这白白的樱花，犹如千万只银蝶在翩翩起舞，又似万缕雪花裹在树枝上。你越看得出神，你就越感到这片花潮正在向天空，向四面八方伸张，好像有一种生命力在不断扩展•••••• 　　大家都是来赏花的。有的人很大方，只是在原地驻足观赏；有的人贪心重，拣了一个铺满樱花的地方，坐下来细细品味着那漫天飞舞的樱花的花瓣。但多数人则是在树下走来走去，在这棵树下看看，好；在那棵树下瞅瞅，也好；伫立在另一棵树下仔细端详一番，更好。　　老爷爷，老奶奶看花，大多数是跟着子女，牵着小孙孙结伴来看花。青年们也穿得干干净净，整整齐齐，把自己打扮得花花绿绿的，并且拿着相机，与花合影。同学们穿着校服，系着红领巾，捧着个零食笑啊，跳啊，被这一片花潮给迷住了。这真是春光是海，盛世如花啊。　　　　　　　　　　爱在天地 　　“四川汶川地突变，锦绣山河狼烟起。山崩地裂路斩断，巴蜀立地罕大难。”——题记　　一场突袭巴蜀的8.0级大地震，撼动了大半个中国，牵动了整个神州。汶川地震，牵动着千万人的心，一幕幕感人的画面，揪心的场景，让人不由得潸然泪下。　　只是一瞬间的震荡，无数的兄弟姐妹们失去了家园。　　曾经繁荣美好的城市，转眼沦为废墟。眼泪洒满这片不幸的土地。　　我们炎黄子孙又团结一心，众志成城。一方有难，八方支援。有钱的出钱，有力的出力••••••大家都忙得不亦乐乎。我们学校也没闲着，号召大家捐钱。大家东拼西凑捐了11万元钱。　　通过这节事，我彻底明白了：单丝不成线，独木不成林。若不团结，任何力量都是弱小的。五人团结一只虎，十人团结一条龙，百人团结像泰山。单个的人是软弱无力的，就像漂流的鲁滨逊一样，只有同别人在一起，他才能完 成许多事业。　　多难兴邦。没有一个民族的复兴之路是一帆风顺的。从灾难中走出来的中国，必将更加强大，更加成熟，发展的脚步更加稳健，不会停滞。这些英雄，使中国更上一层楼！　　　　　　　　　　编花篮 　　个人如果单靠自己，如果置身于集体的关系之外，置身于任何团结民众的伟大思想的范围之外，就会变成怠惰的、保守的、与生活发展相敌对的人。——题记　　很久以前，有一个人看到了蚂蚁的壮举：突如其来的水包围了一小块陆地，那一小块陆地有许多的蚂蚁，是蚂蚁的家园。蚂蚁们对水是很敏感的，因为它们不会水。天要是要下大雨了，它们总是能够预先知道，于是就能看到它们浩浩荡荡搬家的场面。但是这一次它们无法预先知道，因为这一次是人祸，那个人挖开了沟渠，要浇灌他的菜园子。天灾可以预知，但是对于人祸蚂蚁们就无法预知了。蚂蚁们爬出了洞穴，一阵慌乱，蚂蚁们秩序了，它们聚拢，聚拢，聚拢成了一个大大的蚂蚁团，这时，水漫了上去，蚂蚁团就漂在了水面，而且在微风的吹动下，蚂蚁团滚动，在水面上向前滚动。没有一只蚂蚁松手，那蚂蚁团好像向前漂得很轻灵。终于，他们抵达了陆地，它们分散开来，它们一定又一次开始重建家园。 那人看得呆了。他在想，假如有蚂蚁不想在最外边想在里边安全着，还会有那紧密的蚂蚁团吗？假如有更多的蚂蚁这样想，还会有蚂蚁团吗？他的脑海闪现了一个词：团结。这是他因为目睹蚂蚁的壮举而创造的一个词！他想：这是一个多么好的词啊！ 他把蚂蚁的壮举讲给他的子孙，临了总要说一句：“团结啊！” 他的子孙把蚂蚁的壮举讲给他们的子孙，临了总要说：“这就是团结啊！” 后来蚂蚁的故事传丢了，一代叮嘱一代：“团结啊！　　今天，我们老师让我们编花篮。这件事让我懂得了一个道理：韦伯斯特说过：“人们在一起可以做出单独一个人所不能做出的事业；智慧、双手、力量结合在一起，几乎是万能的。” 雷锋也曾说过：“一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。” 团结就是力量，一根筷子易折断,十根筷子坚如铁。众人拾柴火焰高。人心齐,泰山移。这让我想起了一首诗【诗经•国风•秦风】： 岂曰无衣？与子同袍。 王于兴师，修我戈矛，与子同仇！ 岂曰无衣？与子同泽。 王于兴师，修我矛戟，与子偕作！ 岂曰无衣？与子同裳。 王于兴师，修我甲兵，与子偕行！