小学6年级 - 说明文 阅读指导

　　每当看到鲜红的《古筝六级证书》，我的心潮就会泛起层层涟漪，久久不能平静。回首这坎坎坷坷，铺满荆棘的六年学琴路，我不禁想起了冰心奶奶的一句话：“成功前的苦难与艰辛，是我们一生最值得骄傲的资本。”
　　上小学，爱好音乐的我就开始学弹古筝。记得刚开始练习,我的手指不听使唤 。"1 —2— 3 ……",我弹出的音刺耳难听。可是妈妈却笑眯眯地夸我:"哟，真好听!我的女儿真棒！"妈妈的话语犹如清甜的甘露滋润我心田。因此，我信心百倍，暗下决心，我一定要弹出更美的旋律，让妈妈高兴！
　　但是, 日复一日，我觉得弹古筝也是枯燥无味，渐渐对弹古筝感到厌倦。尤其上了中年级，作业量增多，既要完成作业，又要弹琴，我常常疲惫不堪。每逢节假日、周末，看到其他小朋友潇潇洒洒地逛街、无忧无虑地玩耍，而我却要在不到9平米的琴房里单调无味地练习，心里惆怅万分。
　　直到一个周末，我终于忍无可忍,哭喊着：“凭什么我像被关在笼子里的小鸟,不能在云天中自由飞翔.？”我生气地把椅子踢开, 拔下指甲套扔在地上,气呼呼地坐在沙发上。妈妈闻声赶来问清原因。"妈妈,我不想弹琴了！"妈妈皱起眉头，端了一杯水给我，拍拍我的肩,语重心长地说:"孩子，做事情怎能半途而废啊！<<假如给我三天光明>>的作者海伦&#8226;凯勒,她虽然双耳失聪,处在无声,无光明的世界里,但是她凭着坚强的毅力与命运抗争，终于成为世界著名作家；身残志坚的张海迪与病魔斗争自学成材。他们都是你的楷模呀！"妈妈一边苦口婆心地讲道理，一边帮我戴上指甲套,把椅子摆好,鼓励我继续弹琴。
　　漫漫的学琴之路，并非就此一帆风顺。盛夏，琴房里闷热得像个蒸笼，热得我大汗淋漓，而我却一无返顾地练习。严冬，当你捧着热水袋取暖之时，我却坐在琴前，全神贯注地练习，手冰了，哈哈气；手酸了，甩一甩；脚冻了，跺跺脚；脸冷了，搓搓脸；我只有一个性念：“困难像弹簧，你弱它就强，你强它就弱！”六年照理是：我们小朋友的金色日子，嬉戏，捉迷藏，放风筝……而这些与我无缘，而陪伴我的是古筝！
　　牛皮不是吹的。渐渐地，我的琴技越来越娴熟。我曾几次代表学校参加市级演出，悠扬的琴声博得观众们的阵阵掌声，老师和同学都对我赞不绝口。我不禁有些沾沾自喜，飘飘然起来。妈妈拍拍我的肩语重心长地教诲道:"孩子,虚心竹无低头叶，傲骨梅无仰面花 ,音乐是没有光辉的顶点，还须继续努力!
　　去年，妈妈兴致勃勃地带我去龙岩古筝考六级。考前,我的心像揣了只小兔子----砰砰直跳,手不断发抖。妈妈鼓励我:"孩子,别紧张，自信是成功的一半，相信你能行！ "妈妈的话语犹如温暖的春风吹开我的心扉。我镇定自若地进入了考场，在威严的考官面前，我沉着冷静地拨动琴弦，入情入境地地应考……
　　“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”几天后，振奋人心的喜讯传来，我的古筝六级通过了！我成功，我喜不自胜；我成功，我奋勇向前！.