小学5年级 - 记叙文 - 状物 阅读指导

集体的力量

绍兴秋瑾小学逗号文学创作社 AISHAOXING

专辑:浙江绍兴秋瑾小学逗号文学社

过了一会儿,那只“无名虫”显然已察觉到了这只蚂蚁的存在,便一咕噜爬起来,摇晃起了身子,好抖落身上的蚂蚁。可那只小蚂蚁似乎早对这一招早有准备,


小作者:沈佳璐
  集体的力量总是最大的,无论是人类还是动物,都是一样的。
  今天,邻居的大爷给了我一只“无名虫”,说是给我妹妹玩。可从小胆小如鼠的妹妹一看见它,就像老鼠见了猫,吓得魂飞魄散。于是,我自然成了小虫的新主人。可惜的是,我自幼对虫子一类没有半点兴趣,只好哀叹——虫啊,委屈你了!
  下午,闲来无事,想起了我的“无名虫”,它究竟近况如何?谁知道,那只“懒虫”非但没死,反而在地上“呼呼睡起了大觉”,好不惬意!令人意想不到的是,它的大腿上尽有数只小蚂蚁在爬。于是窃喜——看来将有一场好戏上演!
  过了一会儿,那只“无名虫”显然已察觉到了这只蚂蚁的存在,便一咕噜爬起来,摇晃起了身子,好抖落身上的蚂蚁。可那只小蚂蚁似乎早对这一招早有准备,紧紧地抓住虫子不放。无名见状,便吃力地举起另一只大腿想把它逮个正着。但蚂蚁可机灵着哪,它连忙爬到了小虫的背上。谁知,无名也料到了它的招数,用前腿来抓它。可怜的蚂蚁被抓了,接着又被丧心病狂的“无名虫”给……给活活地咬成了两段。蚂蚁虽小,但场面依然悲惨!
  这时,我心血来潮,决定要为它报仇。可就在这会儿,另两只蚂蚁发现了“无名虫”。一只偷偷爬上了“无名虫”身上,另一只回去报告了。天有不测风云,“无名虫”发现了身上的蚂蚁,抓起它往嘴里送。在这紧急的时刻,另一只小蚂蚁已带着一群“人马”来支援它了。霎时间,“无名虫”被它们给团团包围了。蚂蚁们冲上去,咬的咬,啃的啃,切的切,配合相当默契,无名无法应对!只好在挣扎中死去……
照样是一幅惨状,不同的是换了对象。但是不知道为什么,看到后者,比较前者,我似乎一下子有了很多想法,它让我更加理解了那句我们耳熟能详的谚语——一个人本事再大,也打不了天下。
           作者单位:绍兴县秋瑾小学逗号文学社  指导老师:沈蒋
  • 小学5年级 - 记叙文 - 状物
  • 字数:729 投稿日期:2004-11-7 23:09:00