倒霉的“巧事”
有一件非常 倒霉的巧事曾经发生在我身边``````
二年级下学期的一天晚上，我在书房里做数学《每课一练》，当我做到第二单元最后一道思考题时，我虽想了许多办法，但也没能把它做出来。我急忙跑下楼去问妈妈，可惜妈妈也不会。于是妈妈就叫我把题目抄好，并再三叮嘱我明天一定要问老师。第二天，我早早的来到学校，可是不知怎么的，就是羞于开口问老师。我想：我是班里学习成绩名列前茅的学生，如果我问老师，同学们一定会笑话我的，多丢人啊！再说这道题又不一定会考试，混过这一次再说。谁知这一想法，真的让我倒透了霉。
过了几天，数学第二单元测试了。试卷一发下来，我就看傻了眼，最后一题不就是妈妈叫我问王老师而我又没敢问的那道思考题吗，怪不得人家常说“无巧不成书”，这倒霉的“巧事”，居然被我给碰上了，真倒霉！时间一分一秒地过去了，那道气人的思考题，虽绞尽了我的脑汁，可就是没办法解开。“嘀铃铃……”，下课铃响了，我皱着眉头，无可奈何地交上了试卷。
过了几天，王老师把试卷发下来了，我拿到了自己的试卷，“哎，都是那讨厌的思考题，害的我真惨啊！”看着那些考了“100+10”的同学们一个个笑容满面，我脸上火辣辣的，心里别说有多难过了，我不由自主地低下了头。
回到家，我把试卷给妈妈看，妈妈轻轻的抚摸着我的头，柔声地说：“小文，这道题不就是前几天我叫你问老师的那道题吗？你怎么还不懂？”“我……”我支支吾吾地半天说不出一句话来。过了一会，妈妈拿来了一本书，给我讲了《问题篓子》的故事：著名的哲学家维特根斯坦在剑桥大学学习时，他是穆尔教授最头疼的学生，他总有问不完的问题，一个接一个，每完没了。是剑桥大学有名的问题篓子。由于他的不耻下问，终于成为穆尔教授最出色的学生。疑问是学术研究最宝贵的精神！没有疑问，便没有进步。这些话我虽然不是很懂，但我似乎也明白了这么一个道理：学问学问，要学要问，边学边问，才有学问。
从那以后，凡碰到有疑问的地方，我都能主动地去请教老师了。那倒霉的“巧”事，就不再光顾我了。