小学4年级 - 记叙文 - 记人 阅读指导

这个"慢性子"

铁路一小 高蓬榆

他的慢是时让人没法子,有时却也讨人喜欢,别人叫他“慢性子”,我看哪,这个慢性子却有我们学习的地方。
  这个"慢性子"
  “唉!再等会!我还没.....”看,我们班上的“慢性子”阳阳又闪亮登场了。他,有一张能说会道的小嘴,小小的瓜子脸衫着那双炯炯有神的小眼睛。虽然一个中等个儿,但在我心中的地儿可不浅。
  那次,我和他一起走着走着,“啪”一个小绿虫从树上掉了下来。“嘿!把它带回去吧,”说着,我便把它抓起来,放到了一个旧袋里,哪知阳阳一见,皱起了眉头,把眼珠子瞪的溜圆,好像在想怎么让我扔了它拟的。果然,只见他挑挑眉手,扭扭鼻子.最后才一字一句的对我说:“你呀什么都要,再者说了,人家小虫子也有生命啊,你该换位思考一下,如果别人把你装入袋子里你是啥感觉把它放了吧,快点......”,我早就听得不耐烦了,实在是听不下去他的长篇大论了,只“好放虫归树”啦!
  他的慢不仅仅是这些,在学习上也是很“慢”。去年,我和他在我家写作业,我一向讲究的就是快!马上拿出了纸笔,立即狂写起来。而他呢,不慌不忙,慢慢的拿起笔。一下一下轻轻落笔,轻轻收笔,一点也不含糊,这不,天意来了!我一会的功夫就写完了,但是我的题错了三四道,而这个慢性子居然一道没错,看来他的“慢”还有学习的一面啊!
  他的慢是时让人没法子,有时却也讨人喜欢,别人叫他“慢性子”,我看哪,这个慢性子却有我们学习的地方。
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  • 字数:605 投稿日期:2008-7-1 20:29:00
  • 推荐3星:[月儿依依]2008-7-2 19:49:31