小学4年级 - 记叙文 - 叙事 阅读指导

　　　那天，老师走上讲台，向大家宣布：＂这节课玩游戏！＂同学们的议论像油一样炸开了，个个议论纷纷，讨论着该是一次怎样的活动。“刷”一下子，大家迅速地排好队，整齐极了，小脸涨得通红，激动不已地想着那欢快的情景。
　　　到操场了，老师终于说出了：“这次玩两人三足游戏！”同学们听了很高兴，因为那是一种竞争的游戏。在老师的组织下，很快，两人一对，分成了很多对，我也是其中一对的一员。活动规则是把右边一员的左腿，左边一员的右腿捆在一起，走向障碍物，再绕过他，哪一对先返回，哪一对胜利。这好不简单，拥有高智商的同学们一下子机灵地学会了。
　　　我和王凡媛在一对。我迅速地在两人大腿系上了红领巾。比赛开始了！我和王凡媛心里都在安慰对方不要紧张，加油！有些还井然有序地喊起了“一，二，一！”我和王凡媛配合默契，嘴上秩序井然地念着节奏，出奇般地没跌一个跟头。眼看要绕过障碍物了，我和王凡媛坚定了信念，有把握过着道难关。可狡猾的狐狸怎么也斗不过好猎手，我们——跌跤了！在那一刹那，我们的顺序开始慌乱了，一下子名落孙山。王凡媛看看我，点点头，那眼神似乎在说：你就这么打退堂鼓了？别灰心啊，一份耕耘一份收获，雨后必见彩虹，加油！我也打起精神，完成了比赛。我们虽然没有取得第一名的好成绩，但也没有排到最后一名。
　　这个活动像人生的一堂课，告诉我什么是勇敢，什么是团结，什么是那顽强的精神。。。。。。。