小学6年级 - 小说 阅读指导

　　不知道为什么，总对紫色有种钟爱；而面对那份纯洁的蓝色，人就会变得很诚实。纯粹的蓝紫色更让我感到喜欢。但愿那些真挚的友情也像这片蓝紫色吧，永远不失那份纯真。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　——引
　　1。
　　晴和恒相识在那个知了叫得最厉害的夏季，他们的相识似乎还伴随着淡淡的浪漫蓝紫色。
　　上小学时，晴是个傻得可爱的女生，但学习成绩却一直名列前茅，她很开朗，从来没有属于自己的秘密。直到恒出现为止，这个天真的女孩第一次有了自己的秘密……
　　六年级第一学期的回校日，班主任向着全班介绍恒：“……各位同学，这时X恒，我们班的插班生……”接着是一阵如雷贯耳的掌声……
　　恒被安排坐到晴旁边，晴时不时瞟瞟恒，恒也很留意晴。这是第一天上课，它们一句话也没说。
　　热得让人不耐烦的夏天，住在海边的晴很自然去游泳，但她没想到，她会遇见恒。……“诶，你叫晴吧？！”“哦？我吗？对。”晴傻傻地摸了摸头发。“你……叫恒？”“没错。”……
　　夏日的黄昏是红色的，太阳只剩下半壁脸，把海水映成了蓝紫色，但海水的本质没变，依旧是清澈的，纯洁的。“你会游泳？”“嗯，当然啊。”“那好……看招！”哗哗哗……晴和恒玩起了打水仗……
　　2。
　　第二天清晨，晴和恒各自回到学校，他们很平淡地向对方打招呼，两人很快熟悉了。
　　……
　　测验卷发下，晴得了98.5，而恒，是99分。很少有人会比晴高分，即使就是那0.5。之后几次测验，他们都在暗暗地一分高低，但他们心里都是佩服对方的。
　　他们经常在海滩上碰面，谈谈自己的学习，偶尔也像小孩一样玩玩水，他们都是童心未泯的。
　　不知不觉，晴和恒在那片紫色的海滩上认识了三个月。有一次，在黄昏紫色的沙滩上，恒问晴：“晴，你喜欢谁？”晴很调皮地说：“不知道。嗯……好像个个都有点吧！我们班的男生都还不错。”然后对着恒哈哈大笑。很知道晴在开玩笑，便不再提起……
　　恒是对晴产生好感了，但他说不清是哪一类的好感；晴心里也很迷糊，对恒有种很微妙的情感，到底是什么呢？晴终于有了自己的秘密……
　　3。
　　晴和恒的感情越来越好了，但他们始终维持着很含蓄的关系。
　　这个班的同学很早熟，对“男女有别”这个思想进行得很彻底。只要一点点小风声，那种事情立刻被传得沸沸扬扬。
　　某日，晴当值日生，于是乎恒帮晴打扫卫生；放学时，他们也经常一起回家，一起玩笑。晴和恒觉得这时很正常的关系，同学嘛；可是，这在别人眼里却成立一个话柄。这些传闻像滚雪球一样越滚越大，最后还传到老师耳朵里。
　　恒对这件事没什么，而晴呢，也显得落落大方，别人问起也只是莞尔一笑。但有一天，他们别同时召进了老师办公室，才知道事态的严重。
　　“..你们都是优等生，这种事情是不允许发生在你们身上的……”老师对他们进行了一系列的思想教育。似乎老师都误会他们了，但他们没辩驳，坦然接受了批评。
　　从办公室里出来，他们别同学们团团围住了，晴和恒很无辜地面面相觑……
　　4。
　　升中毕业考是个严肃的问题，晴和恒都在为对方加油。
　　晴没恒家境好，尽管两人成绩都不差，但晴只被分配到直属中学，恒考上了一所特级重点中学。
　　毕业典礼那天，恒从人海中找到晴，一把拉住她说：“我们去玩吧，海滩。”一路上被恒拖住手，晴这个天不怕地不怕的疯丫头第一次脸红了起来。
　　也是夏日的黄昏，太阳也剩下半壁脸，把他们的身影拉的老长，于是，也映照得格外清晰。两人支吾了很久……“晴，你喜欢我吗？”“嗯……我很喜欢跟你玩啊。”“只是玩？算了，别说这了。就算我们以后难见面了，你也要记得我哦！”恒半带顽皮半带认真地说。“嗯……你也要啊。”
　　……
　　太阳落下了，满天空都是紫蓝色，他们望着第一颗星星升起的美镜，海水倒映着天空。这个蓝紫色的海滩，见证着一份不变的情缘。
　　
　　PS：这是我写的第一篇小说。本文纯属虚构，也许过于虚构了饿，也短得离谱（小说哪有这么短的），大家看了可能有点反感。我并不是喜欢写那些言情小说的人，但我还是写了（有点矛盾）。晴和恒之间的情感，并不是那些大人的所谓“爱情”，而是一种很纯真的，发自内心的两小无猜。现代社会飞腾的发展，也促成了人们的心理歪曲，为什么就要以另类的目光去看待那些纯洁的友谊呢？或许我写得真的不好吧，不会有什么人要看我的文，但我就要反映这一社会现实。大家可以就这给我意见或建议，也可以发表看法，我会虚心接受哒啦！（o(∩_∩)o…我发现我太废话了饿）