小学5年级 - 记叙文 - 记人 阅读指导

　　家乡后院的梨花又开了，我最喜欢看梨花飘落的模样。白如雪的花，淡淡地飘香。风儿吹过，一抹抹白色的身影便纷纷扬扬地落下，似乎，铺天盖地……
　　我之所以这么喜欢梨花，是因为受到一个喜欢梨花的大姐姐的熏染。那是个很爱笑的大姐姐，爱在梨花飘落的季节，在梨花树下静静地发呆，我叫她笑姐姐。
　　笑姐姐长得很漂亮，有着略显病态的苍白皮肤，一头很长很柔的齐腰黑发，覆住了她削瘦的肩膀。特别是那双清澈的大眼睛，总是敛着柔和的光芒，配起长翘的眼睫，更是格外迷人。我很喜欢跟她闹，邻居们叫我不要和她在一起，说，笑姐姐有脑癌。我不听，还是和她一起在梨花树下疯玩，看她在梨花树下发呆。
　　每当笑姐姐在梨花树下发呆，我都会在一旁欣赏，那是一副令人赏心悦目的画面。笑姐姐就如一朵柔美花儿，我见犹怜。像梅花，一身傲骨，美丽芬馥只为冬天绽放；像莲花，千姿百态，却空谷幽兰，不妖不艳；像牡丹，雍容华贵，但艳而不俗，流光溢彩；虽说笑姐姐漂亮，却顶多只能算是出水芙蓉，但那种与世无争的气质，是苍白和瘦弱都掩盖不了的，颇有超凡脱俗的味道。
　　我问过笑姐姐，
　　“为什么老是要在梨花树下发呆？”
　　笑姐姐温婉地笑着，对我说：
　　“梨花的生命短暂，谐音是“离”花，离别的意思，就像我。”笑姐姐用纤细的手指绕着头发，“不久，就要离开。但，我要找一个人代替我活下去，活得精彩。”
　　我还小，不明白笑姐姐的意思，只好不停地念到：
　　“才不会，才不会！笑姐姐不会离开，笑姐姐要永远和丹丹在一起。”
　　笑姐姐只好无奈道：
　　“好，好，永远在一起。”
　　于是，两只手又紧紧地握在一起，十指缠绕……
　　笑姐姐常常突然病发，被送进医院。有一次，她又病发了。当我去医院看望她时，她却告诉我要把心脏捐给一个和她差不多大的陌生男孩，那个男孩患有天先性心脏病。我问她：“为什么要把心给那个男孩，这样你会死吗？”
　　笑姐姐轻轻一笑，很温柔的样子，
　　“那个男孩也很年轻，我不捐心脏给他，可以多活，但他会去世呀。而我，也只有几个月时间了，我无法对这样一个鲜活的生命置之不理。把心脏捐给他，虽然我会离开得快一些，但他可以代替我活下去。”
　　听着笑姐姐的话，我愣住了。
　　看着我发愣的样子，笑姐姐唇边绽开一个接近透明的恬静笑容，在我耳边轻语道：
　　“丹丹，记得，要好好照顾自己，不要又在后院里玩得忘了吃饭。”
　　那时，我就已经朦朦胧胧地明白了，笑姐姐所说的“离开”是什么意思……
　　手术那天终于还是来了，手术过后，我看着护士安静地把笑姐姐的尸体抬去停尸间。终于，泪水无法抑制地从眼眶里流出来，划过面颊，滴滴嗒嗒地打在了地上，脑海一片空白……原来，笑姐姐所说的“离开”是指，去世。
　　回到后院，梨花飘落，乱花飞舞，点点落花像在祭奠笑姐姐的善良。景物依旧，却已物是人非……
　　那个男孩虽然有点不适应笑姐姐的心脏，但终究，那个男孩还是代替笑姐姐活了下去。仍然爱在梨花飘落的季节，在梨花树下，慢慢地，发呆……