初中2年级 - 散文 阅读指导

　　掏出一张纯白纯白的纸，用笔的蓝色亵渎它，用我的眼泪辱没它。于是，那些密密麻麻的文字在深蓝浅蓝的泪痕里交织了一串串模糊的字迹。
　　我想我一定是把我和世界之间的磁场截断了，否则为何没人听到我这样绝望的哭声？世界上拥有同情心的人，应该不止那么一个吧，却为何没有人能够帮我？在这样广漠的空间，竟没有可以收留我的地方。呵，讽刺！
　　期末考那样醒目的数字，竟没有让我的心有任何惊动，它依旧平缓地跳动着。
　　淡漠。冷静。迷茫。
　　我所拥有惨淡的目标呢？我再也找不到它了。我想它应该是被我遗失在了来时的路上，或者它在我对音乐的痴狂、对文字的无奈、对生灵的遐想中渐渐地对我这样渺小而又平凡的人失望了，静静地离开了吧。
　　悄无声息。无影无踪。
　　而这样却让我误认为它只是一株小小的蜀葵，一只小却拥有梦魂力量的蜀葵。
　　然后，再迷迷糊糊地躺在地板上，望着天花板发呆。天花板的颜色应该比白纸更白吧，它白得让人感到苍白、无力，似乎是一个垂死的老人，在生命的边缘企图作最后的反抗。这样，应该就叫“背水一战”吧。此刻，我的左眼角竟然溢出了眼泪，夕阳的余晖照射它，亦是那么苍白，我想它应该还没出生就死去了吧，因为它有着没有魂魄的空洞。
　　忽然想起一句话：死不是生的对立面，而是它的一部分。
　　用“因果”来解释能平息四去的人的心么？那要用什么来抚平“南京大屠杀”三十多万冤灵的疤疖呢？
　　应该是更多死去的人吧。但我宁愿相信这是爱丽丝的仙镜。