初中2年级 - 记叙文 - 叙事 阅读指导

寒假欢聚系列之一:难忘小表妹的新面目

未来一亿年后的万米高原上方的天空 蓝色追风鸟

现在我的学习任务之重是可想而知的,整个寒假都处于紧张之中。可不知道怎么回事,是时空错乱还是世界大战,我这几天竟然快乐地度过了。这就是我的寒假欢聚系列的莫名其妙的序幕。请看寒假欢聚系列之一:难忘小表妹的新面目。
  
  现在我的学习任务之重是可想而知的,整个寒假都处于紧张之中。可不知道怎么回事,是时空错乱还是世界大战,我这几天竟然快乐地度过了。这就是我的寒假欢聚系列的莫名其妙的序幕。

  
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寒假欢聚系列之一:难忘小表妹的新面目
  
  
也许是血缘关系导致的温暖的亲情,也许是屡次接触产生的浓厚的感情,也许是我的爱心为她倾注,也许是她的身影在我的脑海中轻轻浮动……

  
  
我们每一个人都有自己的婴儿时光,然而却不为自己亲眼能见。人生中最美好的阶段,有时只能悄然在欢声笑语中流逝。我对幼小生命的爱似乎是丰富的,而我对我幼小时的记忆却是永远的丢失了。当我的小表妹像一个天使一样出现在我面前时,我不禁心动。看着她,我不仅感受到了生命之初的美好,也找会了我对幼小时,所有的幼小时的记忆。

  
  
不知是谁赋予了她可以叩响我心灵大门的能力,一举一动都牵动我的爱心。她在小车里不停地移动稚嫩的双腿,地板上出现了看不见的由我的亲切目光形成的痕迹。在我的心里,这成了跳跃的舞步,仿佛她一直在跳跃,跳跃到成长的门槛,跳跃出令我难忘的新面目。

  
  
纯洁清澈的双眼,一不小心就会透露出灵光四射的头脑里的小秘密。小秘密一旦透露了,她也就又学会了一样东西。一天天的,就在这灵光中长大,体验美妙的生活。

  
  
说是呀呀学语,又为何我能听懂呢?说是银铃童声,又为何没有丝毫的语言呢?其实是她在唱一首婴儿的歌,挥舞的旋律,灿烂的笑靥,幸福的表情,令我难忘。

  
  
在一段我为她录制的片段里面,她充当了一个精彩的主角。不会说话的她却能听懂别人所有的话语。在床上坐着,侧看一本看不懂的书,翻页还一本正经。“是在学习吗?”她没有晃脑,而是将小小的手指伸向书本,指点着一行行文字,眼角还流露着得意。“看得懂?不会吧,一定是在玩。”她马上撇开了书本,从身后拽出枕头,趴上面装睡。“哈哈哈,有趣。”她一听这个动静,不装睡了,胳膊支在枕头上,又看起书来。“这小孩!”她循声而望,给说话者一个带有疑问的的微笑。我不知道是不是她这个年龄已经具备了听懂说话的能力,但是我对她的反应着实惊喜。

  
  
一次给她洗澡时,她手中的温度计突然撞上了墙。小表妹的愉悦表情就瞬时被响声转化成了一脸的问号。我哈哈笑了。听见了我的笑声,她似乎明白了,又自己敲了墙几下,随后她也哈哈笑起来。她这一笑事情大了,以后的每一次洗澡,都必定伴随着敲墙的声音和其他人惊奇了笑声。我在想,她是否又认识到了一件新的事物呢?

  
  
来自幼小生命的神奇力量,拨动了我的心弦。我切身体会到了爱心和亲情。天使的灿烂莫过于给人们带来美的感受。脑海中,小表妹的新面目让我始终难忘……
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  • 字数:1048 投稿日期:2008-2-15 17:26:00
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