题记——
人生是美妙的旋律，而我们就是这些旋律的音符。
1.学习乐园
人生就在不断的学习。
从你整开好奇的眼睛打量这个世界起，你便开始了漫漫的学习之旅。
学习迈出人生第一步，学习发音、说话，学习拿匙抓筷，学习跨上单车，学习叠被洗袜系鞋带，学习识字，学习绘画，学习算术，学习做人，学习与人相处……无限的学习，无穷的学习。
学无止境。
海顿最好的作品都出自50岁以后，《创世纪》则完成于六七十岁；达·芬奇的《蒙娜丽莎》完成于54岁；林布兰最伟大的五六幅画也是在50岁以后完成的。
是学习让成长于创新成为生命每个阶段的可能，是学习让生命如此充实，如此美丽。
生命的果实，就看你如何去栽培。你把学习当成乐趣，那么每一个季节来到的时候，你都会有丰厚的收获。
迈出可贵的一步——学习，你才会汲取到科学文化的养料，才会汲取到社会生活的经验，你才会为走向成功奠定坚实的基础。
学习着，快乐着。
2.校园风景
上学，对于我们大多数人来说，应该是一段必经之路。因此，校园对我们来讲，便成为继家庭之后第二个重要的成长驿站，校园生活也因之成为我们这些莘莘学子的共同经历。
如果说童年是一段纯真岁月，那么校园便是一片纯净地带。在这里，你可以放飞梦想；在这里，你可以尽情歌唱。校园的上空，回荡着你的琅琅书声、清脆的欢笑声；校园的小径，每天记录着你的脚步，描绘着你的身影。
师生情谊，是校园生活最重要的一笔。一个秘密约定，一次难堪误会，一声批评或表扬……都让我们的内心波澜起伏，心潮如水。
同学之间，永远在上演着不同的故事，只是角色在变化罢了。是朋友，是玩伴，是竞争对手；有祝福，有感动，也有冲突磨擦。
而课堂上，考场中，班机、校园里，更是你施展身手、挥洒才情的地方，也是你愁肠百结、感慨万千的地方。
校园生活，有声有色；校园故事，有滋有味。
3.人文视野
有些东西，看起来很遥远，听起来也有点陌生。其实呢，它们离我们很近，而且同我们关系密切，只是处于思维定势当中的我们，轻易不肯为它们打开一扇窗。
人文便是如此。
它就好比一张无形的网，把我们“网”在其中。爷爷口中的故事，奶奶珍藏的老照片，影视剧中的人物，载入书籍的传说，时代的流行现象，历史的文化积淀，民族抑或海外的风土人情……都是人文，是人文的一部分，属于它的外在表现。
而其内涵呢？
凡是时间的触角可以伸及的，过去、现在与未来，尽敛在内。
凡是空间的方位可以抵达的，本土、异域、彼岸，皆在其中。
凡是科学与文化能够界定的，现象、本质和规律，无所不有。
怎么样，人文够大了吧？只要我们愿意，并随时为它敞开一扇窗，那么我们就可以与之对接，成为“人文在线”的一部分了。
开一扇窗，拓宽视野，丰富知识；开一扇窗，关注人生，了解社会；开一扇窗，思接千载，视通万里；开一扇窗，放眼世界，心怀天下。
BY：涵儿