小学1年级 - 记叙文 - 叙事 阅读指导

　　未来的建筑师
　　苏州市实验小学　五（1）班　朱洁依　指导老师：过老师
　　这次来到绿野村，也真是巧！正好赶上它改造，因此我们幻想了未来的绿野村，成了绿野村的“设计师”。
　　我们本想：“设计的路弯弯曲曲，好是复杂，真不容易做！”便让张梓宇拿了灰色的KT底版。可是绿野村最大的特点就是“绿”，拿的底版颜色却是灰色，“怎么体现出‘绿’呢？万一百洁布不够，又怎么办？”这么多问题在我心中徘徊，再一看边上的百洁布“哇，厚厚的一大叠呢！怎么会不够呢？”于是，我安心地开工了。
　　一看陈沧皓做的房子，“完了！没有操场，怎么办?”我心中涌现出这样的念头。再一看，陈沧皓还写了封信，步骤、要求全在上面，“哦，原来他是要我们自己做操场。”就这样，我承担起了做操场的重任。我按照陈沧皓吩咐的尺寸，一步一个脚印，塌实认真的做起了操场。中间的长方形已经做好了，接下来是最后，也是最重要的步骤：画半圆。“金宇丰，圆规！”“完了，糟糕！”这下可惨了。我坐在椅子上，好像很稳重的样子，思考了起来。这时，我装材料的带子掉在了地上，我看见了里面的双面胶，灵机一动，我拿了双面胶画圆。“真标准！”我一边说，一边在心里暗自夸赞自己。这样，我完成了操场。
　　最重要的一步，是用百洁布做草地。王老师说一定要用软的百洁布做草地才好看。我这才明白了就连百洁布也是有差别的。
　　这次活动，出现了无数个“完了”，但经过全组同学的努力，都将这些“完了”一一顺利解决。我好聪明，我好自豪！