小学5年级 - 记叙文 - 写景 阅读指导

　　　我的脑海里有着许许多多的往事，最清晰的一件事情就是我和朋友们追着一只彩色的鸟儿到处跑。
　　二年级暑假的一天，我的朋友们找我后山去玩。本来以为后山的路很好走，就轻快地答应了，谁知道，小路弯弯曲曲，坑坑洼洼的。一路上，我们欢声笑语，不过，我们倒摔了好几绞。原因是，我们都想去捉住我们看到的一只彩色的鸟儿。你是不是想问我们看到一只鸟儿激情为什么呢么高？告诉你吧，呢是我们第一次看到彩色的鸟儿。
　　“在那儿！”“好痛。”“没事吧？”“鸟儿落到树上去啦！谁会爬树？”“我会！我来把他捉住，这树不高。”刘××，站了出来。爬上了一个很粗，但不是很高的树去捉鸟。手刚刚伸出去，鸟就飞到了另一颗书上，害的刘××差点掉下去，他小心翼翼的从书上下来，问接下来怎么办？我们坐在一块大石头上讨论着。这时，我想到了 我口袋里还有些零食，我掏出了一包薯片，拆开从里面拿了一片放到地上，然后我们躲到草丛后面，果然，鸟儿从树上飞下来吃着薯片，我们冲出去，一把把鸟捉住，但是看着鸟儿美丽的羽毛，不忍心把他捉回去，我们把鸟放到地上，找了些树叶帮小鸟给我们抓伤的翅膀上包扎了起来，然后，将它放在一个有着同样彩色羽毛鸟儿的窝里，这才知道，呢些彩色羽毛的小鸟是我们捉的呢只鸟的妈妈。我们看着，留下了眼泪，呢并不是疼痛引起的眼泪，而是为鸟儿和鸟儿的妈妈留下的伤心的眼泪。我把剩下的一点薯片倒给了鸟儿们，看着它们欢快的吃着，我们的眼睛已经模糊了，“对不起，伤害了你们的妈妈，我们走了，再见。”我们依依不舍的离开了呢棵树。
　　是呢只鸟儿，让我们知道了要保护小动物。是呢只鸟儿，让我们懂得了母爱。