小学6年级 - 记叙文 - 叙事 阅读指导

　　“乌啼鹊噪昏乔木，清明寒食谁家哭 ”我看着窗外的风景，又是一年清明到，我去祭奠我逝去的舅舅。
　　进入墓地，我看着车窗外的风景，干旱的土地上毫无生机，中有少数植物存活着，却也如同奄奄一息的老人，伸长干枯而又瘦小的手，乞求上天能给自己几分生的希望，许多坟墓如同一个个天与地的棋子，却不能逃脱被遗弃的命运
　　我们来到舅舅的墓地前， “呼呼，呼呼…… ”风也似乎分享了我们的哀伤，悲戚地哭号着“风吹旷野纸钱飞，古墓垒垒春绿。 ”拿出早已准备好的冥币。我站在旁边，默默地看着火舌贪婪地舔舐着冥币，直至完全吞噬，心里却闪过无数次回忆，犹记得，舅舅一次又一次疼爱地轻抚着我的头，犹记得，他一次又一次带我玩耍，带给了我无数欢乐；犹记得，他出了车祸，向医院冲去，那不过几百米的距离，却成了世间最遥远的距离，分隔着生与死，情与缘，犹记得站在舅舅遗体前，还不懂得生离死别的我，却泣不成声……我后悔极了，为什么，我没有在平时多关心他一点，为什么，我没有多一些勤劳少一些任性，为什么，我没有在平时多多珍惜舅舅……我的眼中噙满泪水，看着家人，爷爷紧绷着脸妈妈带着生硬的笑容，谁都能看出她是强颜欢笑，奶奶与姨姨早已失声痛哭，，……，
　　唉，“棠梨花映白杨树，尽是生死别离处 ”我留恋地注视了一眼墓地，走上了汽车。风儿、风儿，你小声的刮，莫惊醒了地下长眠的人，脚儿、脚儿，你悄声的走，莫打搅了逝去的亡魂；火儿、火儿，你慢点燃，莫忘了传递那永远的思念……
　　生与死，存在与灭亡，本就是一对双生子，我们不该将生看得过好，也不该将死看的过坏，只有将生活看在第一位，才能拥有真正的生命。那样相信舅舅也会开心的，难道不是吗？