高中2年级 - 议论文 阅读指导

我愿做一朵有思想的花

高二一班 落落

传承传承的是紫色土壤中花的灵魂。传播的却是幽香花瓣中升华的真谛。等待一株花得成熟,播下一颗种的柔情。在同一片大地中,开出最绚丽的花朵。传承深度,扩宽广度
  我愿做一朵有思想的花
  高二一班
  李晓雪
  传承传承的是紫色土壤中花的灵魂。
  传播的却是幽香花瓣中升华的真谛。
  等待一株花得成熟,播下一颗种的柔情。在同一片大地中,开出最绚丽的花朵。
  传承深度,扩宽广度
  汲取吧!让岁月的果实沉淀出傲人的种子。
  思想!便如夜空树梢上悬挂的明月,或圆满或缺损,然而有深度的思想便是在地球底部中心,等待你的汲取。等待你的传承。莫言便是将传承做到极致完美:将灵魂深入文化的土壤中,深深扎根。即使是文革时期,依然可以寻找到思想的营养物质,并为之所用。扩宽广度,于是,他不断扩宽思想的广度以中国传统文化为基石造就了一个诺贝尔文学奖的成功正是因为莫言将思想扎根中国传统文化,传承深度才有了《红高粱》的经典问世,正是因为莫言在传承的基石上不断拓宽思想的广度,古今中外为之所用,才有了出版商的格外偏爱,正是因为莫言将传承与拓展相结合,才有了中国文学史上第一个诺贝尔文学奖的出现。亲爱的你们,难道想沦为奴隶时代的底层老鼠吗?学会传承深度,拓宽广度吧!那会使你们受益终生。
  传播 传承,深入骨髓
  飞舞吧!让蒲公英的种子舞动在紫色的土壤。
  爱,宛如萧瑟冬季中一道温驯的阳光,使人不舍,使人涕泪,人世间最精髓的真谛莫过于对爱的传播,他用一生诠释了对爱传播的真谛,直到生命最后一刻,他仍然将对祖国深沉的爱传播到世界每一个角落,宛如蒲公英种子的飘零,是的,他的传播,是亿万中国人民心中的激情感慨,他的传播使爱国的含义得到再次的升华,他的传播,使爱深入骨髓,亲爱的你们,难道想失去紫色土壤的怀抱吗?学会传播精髓,深入精髓吧!那是中国人民不屈的脊梁。
  放眼未来,绚丽多彩
  绽放吧!让思想洗礼的花朵招摇在世界的未来。
  精神,好似靡靡之音中突然的泉水叮咚,使人忘却贪欲,忘却奢靡,传承思想的深度,传播爱国的尺度,而精神便如“采菊东篱下,悠然见南山”的舒适,便如“会当凌绝顶,一览众山小”的豪情,在传承与传播中给予人力量,学会放眼未来,不要被一时迷路而晕了头脑,学会放眼未来,让思想的花回归自然,回归大地 然后便是耀眼的光芒。亲爱的你们,难道想在有些成就的地方停滞不前吗?学会放眼未来吧,那是生活的必需品。
  当传承了,当传播了,当绽放了。
  我愿作一朵有思想的花,懂得养育爱的果实,然后传播下去……
  • 高中2年级 - 议论文
  • 字数:925 投稿日期:2013-6-7 20:03:00

  • 推荐4星:[DANXUE]2013-6-7 20:06:07


    精品推荐人:DANXUE,DONG东,回首归路