初中2年级 - 记叙文 - 叙事 阅读指导

　　“啾，啾，啾。”窗外传来一声声清脆欢快的鸟鸣声，这成为了我免费的小闹钟；拉开窗帘，斜射进来的阳光像一个个顽皮的孩子，有的跳到了地上，有的落到床上，就连我的身上，与站了不少……阳光如此的明媚是为了什么呢？
　　我踏出了家门，迎着灿烂的阳光，脑海中思绪翻飞，情绪在心中翻腾，一股说不出的兴奋在胸口雀跃，今天不是一般的美好！是因为空气，还是阳光，亦或是我自己呢？一切的一切，都弥漫上了一层朦朦胧胧的喜悦……
　　坐上公交，车子徐徐开动，我按捺住自己那急切的心情，等待着目的地的到达。透过光滑的玻璃窗，风景的倒退预示着车子的前进，我突然想到：这真是一个奇特的“电视机”啊！这一棵棵倒退的大树，一座座如隐若现的山……不正是“电视机”里的景象吗！
　　终于到达了山脚下，与等待已久的朋友们一起向那看不见的山顶前进。山上的空气果然很不一样啊，吸入肺中，还夹杂着丝丝山草的清香，令人不知不觉地陶醉在其中。
　　对于大自然，我们每个人都不陌生；但是，大自然的道理与多少人能理解呢……
　　忽然，清风伴着清香迎面而来，树叶们与它一同舞蹈，发出了“沙——沙——”的声音，再伴上不知从何处传来的错落的鸟鸣声，就这样组成了一支优美的乐曲。虽然这个演出没有人作曲，也没有人指挥，唯有这一个个可爱的生灵们自由的歌唱，但是有像我一样去欣赏的人就行啦！欣赏这由一个个无形的美妙的音符组成的音乐！
　　我恍然大悟：为何陶渊明先生要隐居山林之中，隐居于自然之中？还不是因为这自然的美好，这自然的放纵吗！
　　鸟儿可以自由地歌唱，不用去在乎它的歌声是否婉转动人；清风可以自由地飘过，不用去在乎它的抚摸是否触动人心；树木可以自由地生长，不用去在乎它的身姿是否赏心悦目……
　　大自然就像我们的另一个母亲，包容我们的一切缺点，呵护我们健康成长。当我到达这山上，她毫不吝啬地送我这个礼物，这里面包含着一草一木，一花一鸟，美轮美奂；这其中也包含了大自然母亲那似水的爱……
　　大自然是无私的，她默默地容忍着自己的孩子对自己的破坏，将自己身上的千疮百孔都藏起来，不让孩子们发现，依然慈母一般的用自己美丽的一面呵护着自己的孩子……大自然母亲是这么的无私，我们应该感到知足，更应该珍惜……
　　大自然的无私让我懂得了知足；大自然的无私让我懂得了珍惜；大自然的无私让我懂得了包容……现在到了由我们来行动是时候了，让我们来送自然母亲一个爱的礼物吧！
　　大自然母亲将自己对我们的爱融入这世间的所有生物之中，这便是大自然给予我们的爱的礼物，满满的爱……