小学6年级 - 记叙文 - 叙事 阅读指导

　　　　　　　　　　　　　镜子拼图
　　　　　　　　兴华小学六（1）班　程竞仪
　　当你们听到这个题目时，你们肯定会奇怪：镜子怎么能当拼图呢？哈哈，不要急，如果想知道的话就接着往下读吧！
　　今天下午，我正在屋里写作业，突然，只听“啪”的一声，我吓了一跳，急忙跑到声音的来源——客厅。“啊！”我被眼前的景象吓住了：玻璃碎片溅得到处都是。妹妹在一旁发呆，妈妈赶紧把她抱走了。我看着碎片中间的紫色镜框，有些不知所措了，那是我幼儿园好朋友送给我的，很有纪念价值，可是，这……算了，怎么说妹妹还小，就不和她计较了，看着碎片，觉得扔了太可惜了，就想了一个“妙”计：把镜子拼回原样不就好了，我可是拼图高手呀！
　　我把碎片扫在一起，把镜框放在旁边，努力回想着镜子的样儿，可是，唉……只把边缘的几块大个儿的镜子安在了一起，中间的这些零七八碎，唔……好为难呀！对了，镜子后面不是有个图像嘛，嘻嘻，把镜子反过来拼就OK了！我把这些碎片小心翼翼地翻过来，努力回想这个图像，想起来了！是一匹狼！像我这种酷爱狼的人怎么会拼不上？我首先把狼的脑袋拼成，然后把身子拼好，把狼下面的岩石拼好，但是这个背景……我一块一块地试，看能不能凑巧拼对。终于，经过几个小时的努力，我把这个镜子拼好了！还要把碎片用胶带粘上，无奈，只得浪费点了！
　　经过几个多小时的努力，我终于把镜子修复完毕！但是，这个镜子怎么越看越奇怪呢？里面的这个人还是我吗，眼睛不想眼睛，嘴不像嘴，嗯……难不成我把它拼成了哈哈镜？哈哈哈……
　　通过这次镜子拼图，我明白了一个道理：任何一次成功都是通过不懈的努力获得的！
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 辅导教师：孟凡美