初中3年级 - 记叙文 - 叙事 阅读指导

　　天灰蒙蒙的。黑色的马克笔被紧紧束缚在手心，五颜六色的彩笔零乱不堪地堆在书桌上，苍白的画纸耷拉着疲惫不堪的身体。天女散花般的橡皮屑从桌上不断落下，缓缓地，如同断了翅的蝴蝶更迭到我脚边。我趴在桌上，烦躁地将黑白线条交织的画作揉成一团，看着那黑色的笔画渐渐消失在纸团里。
　　“滴答，滴答”，一切都朦胧起来，像故意模糊的油画，唯独时间行走的脚步那么清晰。到底什么才是最美的风景？我本知道自己画画基础不好，但想随便应付却冥思苦想也怎么下不了笔。老师交代明天完成作品的声音仍久久在耳边萦绕着，如同魔咒一般，我的心紧紧绞成一团。“哗啦”一声，我不悦地推开桌上的画笔，眼前顿时开阔许多。也罢，何必如此折磨自己呢？我愤愤攥着纸团，扔进了垃圾桶。
　　“扑扑，扑扑”的声音直钻进耳膜，我才一下子从失望中反应过来。再低头仔细看时，一只小东西扇动翅膀挣扎的情形犹如照相机调焦一般，清晰地映入眼帘，然而它的举动无疑是在作临死的挣扎。我也无心再多想如何下笔完成作品，便独倚在窗台边，看着它作无谓的努力。它早已奄奄一息，又怎么能重新飞起来呢，简直是痴心妄想。
　　它狼狈可笑地仰翻在地上，脊背贴着冰凉的地板，却仍滑稽地摆动着细如发丝的触角，仿佛小丑一般。它不断地撑起翅膀，似乎想要依靠力量爬起来，而那痛苦的呻吟声又如同陷进泥潭的人声嘶力竭的呐喊，那样刺耳，那样痛心。我心中感觉如吃了青梅一般酸涩，想到了我刚才只为作出一幅较满意的画作而不断努力创作的行为，何尝不是如它一样在作拼尽全力的挣扎？但希望却又如同远处的星辰一般渺小而茫远，怎么能抓得到呢？它又如何能重新飞起？而我还是别再为想那最美的风景而烦心罢。
　　一丝恻隐之心使我想直接帮它度过困境，好别像我一般纠结如此之久。可……现在是否已经太晚？它已经一动不动，如同熟睡的婴儿般躺在地上，那么安静，那么憔悴。它是死了吧？难道这样久这样努力的挣扎都不可以换来希望的结果吗？我再次想起自己的画作，长呼出一股浊气，眼神更加黯淡了。
　　“扑扑，扑扑”的声音又穿透耳膜，我一下子又从绝望中反应过来。再低头看时，才发现它原来是在蓄力解救自己，而现在它早已悄悄转过身体，使劲扑闪着翅膀。一束阳光透过窗户轻轻洒在它身上，翅膀如同宝石一般闪闪发光，反射着阳光，美丽而又神异地屹立着。此时此刻，我的心也被震撼了，无限的惊喜和诧异涌上心头。我不可思议地看着它微小的身躯，此时在我面前却如此显得高大。
　　回头一看，窗外的乌云不知何时散去了，而它迎着阳光，正坚定不移地朝窗外美好的世界飞去。此时，天空蓝得透彻，阳光暖暖地洒在它身上，窗边翠绿的植株正迎风摇曳，它的翅膀仍闪烁着金光。我静静地望着它，心中涌起无限敬意，这又何尝不是最美的风景？不是那雄伟壮丽的山河景观，不是那静谧和谐的田园风光，只是一只小小的飞虫，通过自己无限的努力和不断的追求，怀抱着战胜困难的希望，在与困难抗争了良久之后，最终实现愿望，走出困境的那一画面。
　　最美的风景或许不是那给予人丰富视觉效果的风光景象，而是真正触动你心灵的那一个画面。哪怕再微小普通，却仍可以展现出它最美的实质，直触到你那心中最柔软的一处地方，而并不只是表面的东西。
　　眼前的一切又开始清晰起来，我再次静静坐在书桌前，五彩斑斓的一笔一画如同一条条柔软的彩带，飞扬绽放在洁白的画纸上，阳光在我身上镀上一层金黄色神圣的光。再看向窗外时，飞虫执着的身影仍历历在目。只是此时此刻，我仿佛也变成一只飞虫，努力扇动着翅膀，正飞向属于自己的那一片蓝天。