小学1年级 - 读后感 阅读指导

《托起的太阳有感》(转载)

寿阳县北大街小学6年级3班 踏水无痕

生命的勃发,是因为希望的憧憬。
当我们收到生命的请柬,迈着轻盈的步履来到这个世界时,开始这段梦幻的旅程,从儿时的嬉笑,到成年的沉静,在失望与希望中轮回,在思索与浮躁里沉淀,走过热情到世故之路,终于跨过淡漠之河来到温情的彼岸,欣赏着那些漂泊的浮萍,阳光下的花瓣,还存留着一直向往着美丽的心,生命的晨曦在露珠的映衬下,反射出温暖的七色光。于是,坐在生活的摇椅上,聆听着这首令人迷醉的曲子《生命的希望不再失落》,沉浸在这流淌的音乐声中,纷至沓来的不再是愁丝和忧虑,静静听着淡淡的心曲,坐望远山如黛,淡看炊烟如绸。

 生命的勃发,是因为希望的憧憬。平凡的我们用浅浅的色彩给生活画上淡淡的妆,不需要多么崇高的理想,只是想让身边的人都能快乐的度过岁月的长河,可生命有时让人感觉有些不堪重负,品尝着尘世的艰辛,体味那些撕心裂肺的疼痛,踩过一路荆棘的人,似乎已无惧这一段旅程何时终止,有时甚至忘记了自己是谁,甚至忘记了是谁给予你生命,忘记了幸福还是伤悲,可生命于人却只有一次,纵然真的可以为了初衷而不顾一切,却又怎么割舍得了那太多的责任和义务,于是,我们承受着生活所带来的种种残酷,冥冥之中似乎是害怕那么早离去?
    日子一如既往,人世间依然演绎着一幕幕悲欢离合,人们每一次涉及到聚散离别时总会伤情,那些斑驳的记忆如影随形挥之不去,刹那间,心很疼如针刺,可是,花开必然会有花落,当淡淡的流云为每一次扬风而着迷时,它又可曾想到下一站身处何方?于是,每次想到早晨的绿叶还期待着盛满朝霞的金露,展翅的鸽子依然向往着碧蓝的天空,我们便不再相信那些无力的忏悔,只是在平静的日子里不断缝补曾经破碎的心,用时间滋补着颤弱却依然顽强的生命。
  夜教会生命学会思索。在平凡的旅程里,我们还不够资格评价那些诸多的文人与烈士是如何壮烈或含恨九泉,但目睹身边那些离开这个世界的人,我们都能释然,在送别的过程中即使没有眼泪,却不能没有回忆,沉浸在回忆中的人们总是泪水涔涔。但眼泪不代表脆弱,那只是对往事的缅怀与追忆。
   曾听朋友给我讲过这样一个故事:有两位英国考古学家,为了寻找所罗王朝的遗址,他俩历尽千辛万苦,穿越了热带丛林、沼泽、沙漠,最后到达遗址所在地。当他们走进墓穴洞内的时候,洞口的巨石突然坍塌下来,堵住了洞口。他们使出浑身力量设法去推开巨石,可它却纹丝不动。无奈之余,他们只好举着火把到山洞里寻找另外的出口。然而到了,直到山的尽头,依然没有出口。顿时,一种恐惧感涌上他们心头,使他们想到了死亡!面对洞中黑森森的岩石,他们感到窒息。可在走投无路的生死关头根本没有坐以待毙,求生的意念支持着他们继续前行。当他们喝完最后一滴水的时候,眼望着石壁上的雕刻,想着这次发现的重大意义更加坚定了找到出口的念头。火把还未灭,说明洞中还有氧气还没有与世隔绝。于是他们继续寻找,最终在一个地方,发现火把突然更亮了,并且随风抖动起来,隔着岩壁还能听到潺潺的流水声,随即便看到被碎石阻隔的另一个洞口。

这一生每个人都注定要经历世间的酸甜苦辣,情感的悲欢离合,直至离开。一直相信每个生命都是不可复制的,无论是高贵还是卑微,有勇气坚持下来的人,都是真的勇士,都应该选择快乐的活着,让你身边的人感受到你的快乐,让还在爱你的人得到欣慰的笑容。用快乐去感染亲朋,这就是存在的价值。
  让生命的希望不再失落。你看,看那美丽的山群,暖暖的阳光,温情的微笑,黄昏的思索,都是画家的风景;你听,听风的声音,听孩子的嬉笑,听夜的诉说,听大地的耳语,都是音乐家的词曲。
  来,闭上眼睛,跟着我一起哼唱:“让生命的希望不再失落,就象看见你在湛蓝的天空中与群星闪烁,即使不最耀眼也是我心中最亮的那一颗……” 
  • 小学1年级 - 读后感
  • 字数:1483 投稿日期:2014-6-7 10:48:00

  • 推荐2星:[舞倾]2014-6-7 13:17:44