小学6年级 - 记叙文 - 记人 阅读指导

“老顽童”爷爷

沙洋县实验小学 李雯静

专辑:湖北沙洋春芽阅读与作文辅导

国有国宝,班有班宝,在我家有一个老活宝!
           “老顽童”爷爷
  国有国宝,班有班宝,在我家有一个老活宝!那就是“老顽童”爷爷。
  我的爷爷头发花白花白的,一幅黑黝黝的脸,看起来已经年过七旬了,但做起“事”来却像一个调皮的小孩子,因此熟知爷爷的人都笑称他为“老顽童”。  
  “老爷子,来吃午饭咯!”奶奶高声喊着。不一会儿,瞧!爷爷像馋猫样一骨碌地跑来,别人乍一看,以为我家来了一个神精病人了。爷爷右手拿着筷子,左手拿着酒杯,吆喝道:“我这个老爷子呀最喜欢我家宝贝孙女呀!等会吃过饭,还要和我宝贝孙女打羽毛球呢!”
  “不行呀!爸,您岁数大了,身板子又不太灵活,别把腰扭了,脚崴了,就不好了!”爸爸急忙阻止。“老人嘛,就要多活动;不活动,骨头就死板了,你看我这身子骨还好的很,像你这样的年青人也要多锻炼锻炼”爷爷边说边跳起健身舞来。全家人无可奈何的笑着,只好同意“老顽童”爷爷和我一起打羽毛球。
  饭后,只听见“接球、传球”爷爷忙得不亦乐乎!
  你看我家“老顽童”够尽爆吧!
  • 小学6年级 - 记叙文 - 记人
  • 字数:399 投稿日期:2013-10-21 20:55:00
  • 这篇作文注重通过对人物的外貌、语言、动作等描写来刻画人物,人物形象生动、鲜活,富有感染力。---- By 静雅堂 2013-10-22 8:50:57