小学5年级 - 记叙文 - 叙事 阅读指导

　　　“叮铃铃”上课铃响了，这时李超拿起画纸，偷偷地拿起荧光笔，左顾右盼，东张西望着四周，原来他想上了怎么画老虎。
　　旁边的同学碰到李超，下地他连忙把画纸收到桌堂里面，以为是老师发现了自己，结果是同桌在警告他不要画了。 　
　　他毫不在意，仍是全神贯注的画。李超在画的时候，不时用手擦擦前额的汗，不时用桌上摆的大棉花以防止同桌鼻涕大王的破坏性观赏，心中一直在想：我要画好老虎，不能辜负玲老师帮我补课时的辛苦。他嘴唇紧闭，挠着头，，脚不停在已经漏洞的鞋摩擦着，一定坚持画完老虎。他画着老虎的样子，与电视机和动物园的老虎相似。画中，拿黄色画了老虎的皮肤，这颜色就像老师的手提包的颜色，那么富有爽气；拿荧光绿画草地，绿色就像春天里的小麦苗，那么惹人喜爱；还有那白画纸，一尘不染，洁白如雪，就像玲老师的心灵。
　　这幅画就连太阳都照着，想观看这幅好画。
　　李超想：一定把作品送给玲老师！柳条似乎舞动着，好像不想错过这瞬间。只有李超兴奋着，笑的嘴张着，下巴都抻开了。因为他知道今年是虎年，送这个太及时了！