初中1年级 - 经验谈 阅读指导

　　语文老师，我想对您说
　　 吴俊毅
　　老师，我知道您们工作很辛苦，而且，大部分工作是做得不错的。但您们有些工作做得不够细、不够全面、彻底。就拿作文来说吧！我们的作文里有些老师只打分数，不写评语，连错别字都不改，哪一段多余了，哪一段应该加入一些文字，哪一句写的好，哪一句写得差，哪里该分段，哪个标点符号写错了，你们没有指出来。你们叫我们写，写日记，写作文，我们不知道我们好，好在哪里，错，错在哪里，我们怎么会进步呢？下次我们写作文还会犯错误的，如果时间长了会形成错误习惯，我们想改都难。因此，在这里，我想跟你们说，在工作上要仔细点，耐烦点。把我们的作文认认真真地改好。
　　首先看我们的作文跑题了没有。其次看 我们的作文写作结构是否合理。再次，看我们的作文是否有错别字，最后看作文的标点符号是否打得对。你把学生作文中的存在问题写作文的后面，让我们思考 ，我们通过老师的指导，我们会悟出作文中的缺点和优点 来，下次我们才不会再犯同一错误。我们才会在作文的道路上越写越好。另外，你们作为老师，还可以从学生的作文中了解学生的思想动态，学习的状况。便于做学生的思想工作。
　　我对如何写作文感到很茫然。我希望你们给我们讲一些方法，谈一些技巧。如；如何开头，如何结尾，写哪些等等。 最好建议你们给我们开一些作文专题讲座，我想，我们的做文会有所提高的。必要时，你们写一篇“下水作文”，给我们示范，我们通过对比，我们将会从中学到一些东西。
　　为了让我们作文有所提高，你们还要有意识地让我们体验生活，带我们去到大自然里去走一走，美丽的大千世界会使我们产生作文的欲望。不要把我们关在教室里，闭门造车。要把作文和现实结合起来，这样，学生们就会对作文产生浓厚的兴趣。
　　 我想对你们说的话，还很多。就学生的作文问题就谈到这里，不知对不对，仅供参考。