初中1年级 - 记叙文 - 叙事 阅读指导

　　 有这样一双手，它很粗糙，又很瘦弱，但它总能够在我遇到困难时及时出现，并默默地带给我信心和力量，鼓舞我继续前进。这就是爸爸的那双手。
　　怎能忘记那次家长会？老师让我制作一个以同学的照片为背景，配上音乐，在家长会上播放的影片。回到家中，我便抓紧时间开始制作。可是，因为很久没有用这个软件了，加之原本也并不是很熟悉，所以现在竟忘记得差不多了。慌乱中，我不知道如何是好，只能不断地用鼠标随意点击页面，试图搜寻到记忆中的方法。我心想：明天就开家长会了，可是今天我却不会做了，现学时间肯定不够，我该怎么办啊？在我无措时，一双手拍了拍我的后背：“怎么了？需要爸爸帮助么？”不知何时，爸爸已经站到了我的身边。我抱怨地说：“这个怎么处理啊？我完全忘记了。”爸爸瘦弱的手抓起了鼠标：“不要急，先冷静下来，我们慢慢做，心急吃不了热豆腐，你肯定能够完成的。爸爸来帮你看看。”随即，他便不断地点击，找出我操作中的问题，还时不时地让我自己来试一下，手指着屏幕对我温和地说：“喏，你看，这里要插入一帧，让动画可以在这里变换过来，但还要注意底下那个图层要和它能够衔接得上……·”紧张的试了好几次后，我终于可以开始比较顺利地做下去了，爸爸于是便站了起来，习惯性地对我竖起了大拇指：“加油！”我心想：这次还好有爸爸的帮忙，我才能够顺利地继续下去。是爸爸的这双手在我遇到问题时让我冷静下来，困难便迎刃而解。
　　时间不经意中飞快地流逝，不觉中已经接近十点了，疲倦写在我欲睡的双眼中。爸爸又静悄悄地走了过来，生怕影响到我，他的双手搭在我的肩上，温暖而有力，轻轻地对我说：“孩子，不早了，你去洗洗睡吧，剩下的爸爸来帮你完成。”我感动地回过头来，看到爸爸那坚定的眼神，说了句：“哦。才做了一半不到，还有20多张照片，我现在是做到了15张。”爸爸看了看我做的成果，又竖起他的大拇指，郑重地对我说：“嗯。做得不错，余下的爸爸一定帮你完成。”走出房门，不经意间回了下头，便看到父亲那饱受风霜而已磨出茧的双手在键盘上快速地移动。
　　第二天早上，父亲依旧是早早起床，我能够看出父亲略显疲态。出门前，父亲握紧了拳头，用充满信任的眼神看着我：“加油！今天下午家长会上你好好主持，如果在中途出现什么问题，你一定能够解决得了！你一定要相信自己，爸爸也相信你！”他又竖起了他的大拇指。我自信地点了点头。当天下午的家长会，作品播放效果总体还不错，结束时，在大家的掌声中，我仿佛又看到了爸爸那熟悉的粗糙的手。
　　一位哲人曾经说过：“慈父之爱子，非为报也。”父亲用他那粗糙、瘦弱的手，一路关爱着我，鼓舞着我，教导着我。就是那双手，将会托起我美好的未来！待我羽翼丰满，我也还爸爸一双温暖的手。