小学6年级 - 记叙文 - 叙事 阅读指导

　　在学校，我就像个透明人。
　　不是没有朋友，而是永远生活在一群人当中，就像是失踪几天都不会有人发现一样，上课也不怎么举手发言，我就是这么一个成绩平平的中等生，既不是被人羡慕的尖子生，也不是油腔滑调的差生，不会被批评，也不会被表扬。对于老师，全班50多人，有什么好处，比如批默写，做事，免做作业，选到我，就像大海捞针一样，因为我只是一个默默无闻的中等生。
　　同样是12月份，五年级的一天。我们又要进行英语考试了，我们的英语蒋老师，让我们全体同学齐读今天要默的内容，读得认真，昨天默写100分的同学，选其中四个免默，大家都在极力争取着这个机会，虽然我也很期待，却表现着毫无兴趣的样子，想想，班级里的好同学多得是了，怎么可能选到我这个成绩不突出的同学呢？何况只有四个名额。但我还是用心、大声地朗诵了，只是大家的声音响亮，清晰悦耳，把我的声音淹没了而已。
　　我们班有四个小组，老师准备每一小组选一位同学，我苦笑着。“别瞎想了，还是等着默写吧，你看看你，怎么能跟人家尖子生比，你又不是老师很宠爱的学生，你还想丑小鸭变天鹅？你太高估自己了，你以为你是谁啊，放弃你可贵而徒劳的追求吧！没人会同情你，你只是一个默默无闻的中等生而已！”我在心里默默对自己说着，举着的手却从未放下，我专心致志在默写本上写下我的名字，开始标序号，心中似乎都知道会有谁被老师选中。
　　“嗯……我看看，第三组，嗯，刘钰！”我正在勾勒一条曲线，蒋老师突然报道了我的名字，我手一抖。我走了上去，走到蒋老师身旁，第一次，我近距离地看着她，她对我微微一笑，附在我的耳畔，轻语道：“加油！勇敢地把自己‘亮’出来！”我顿时有些恍惚，懵懵懂懂的，不知道老师对我的用意。
　　自从那次以后，蒋老师时不时就会表扬我，为我讲解难题，告诉我考试的考点和秘籍，我享受着其他学生从未有过的优厚的待遇。
　　“加油！勇敢地把自己‘亮出来’！”这句话总在我耳旁回荡着，我终于知道了老师的一番苦意。我要谢谢蒋老师，让我尝受到了自信的“味道”。
　　今天，我站在讲台前。“啪啪啪……”教室里响起了一阵掌声，我郑重地从老师手中接过参加常州外国语学校联谊会的邀请函，激动地热泪盈眶。以前，对于这份邀请函，我无数次幻想过自己拥有它，然后无奈地笑笑，告诉自己是不可能的，可是在今天，我却真正的拥有了它。
　　正是蒋老师那次给我鼓励，让我拥有了勇气，让我拥有了自信，使我今天，以班级前10的成绩，如愿以偿的拿到了这份珍贵的邀请函。