小学6年级 - 经验谈 阅读指导

快乐、兴趣与习惯

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人是趋向快乐回避痛苦的,教育就是理解和陪伴,让其在学习时体会到快乐,进而培养出浓厚的兴趣并形成良好的学习习惯
            快乐、兴趣与习惯
  人是趋向快乐回避痛苦的。
  人趋向于渴望获得下列各种情绪:爱、幸福、愉悦、健康、美、真诚、成就感、友好、尊重、自尊、自信、舒适感、自豪、认同、赞许、崇拜、激情、美好、善良、独特个性、怀旧。
  当孩子学习时有困难,我们就应及时做他的助手,让他感受到他不是孤军奋战,使他在学习上快乐起来。引导他如何分解题目的难度;引导他如何避开题目设置的陷阱;引导他如何巧妙的绕开艰难险阻;引导他何时架桥凿洞,以退为进;引导他如何扫盲区,攻坚战。
  当孩子在学习上对问题能逐个击破,就像我们练习枪法打气球一样,听到接二连三的气球破裂的声音,内心怎能不涌动着强烈的成就感、自豪感呢?
  家长通过陪伴孩子学习的过程,能有效地建立起孩子学习的自信心、成就感,也能增进亲子互动,从而建立起良好的沟通与信任关系。这样,孩子在学习与生活中遇到困惑时,就乐于与我们分享,因为当我们共同战斗时是攻无不克、战无不胜的!并能体会到:沟通与协作的重要性。能独立解决问题,是种气概;能通过寻求帮助解决问题更是一种智慧。
  这里切记不能出现这样的情况:家长津津有味的吃美食、看电视或海阔天空地聊天,而要求孩子独自痛苦地写作业。
  人趋向于回避下列各种情绪:自卑、嫉妒、忧虑、愤怒、仇恨、懒惰、虚荣、贪婪、恐惧、悲伤、盲从、消极、后悔、自负、自满、抱怨、欺骗。
   所以,在孩子的学习上我们尽量的回避压制、打骂、惩罚等措施。因为这些方法只能强化他的学习上的痛苦体验,增强孩子的反抗心理。
  教育就这样简单,就是理解和陪伴, 就是让其在学习的过程中体会到快乐、进而培养出浓厚的兴趣并形成良好的学习习惯。
  家长还要学会等待,因为只有经过了春的耕耘、夏的成长,才会看到秋的硕果。
  • 小学6年级 - 经验谈
  • 字数:701 投稿日期:2014-12-11 7:46:00

  • 推荐3星:[ROOT]2014-12-11 14:40:33