初中2年级 - 小说 阅读指导

　　
　　人偶在一个人的深夜为自己编织童话，她看着操纵她行为的无形的细丝束缚着她的灵魂，露出一个温柔凄美的笑容。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　——题记
　　人偶与玩偶的本质区别，在于玩偶是必须被掌控命运，而人偶是不得不。
　　她抬起手挡住太阳，但阳光依旧洒落在她的衣服上，溅起一朵朵完美的笑容。她不喜欢太阳，不喜欢阳光，不喜欢晴天，非常不喜欢，甚至害怕直视阳光，金色的丝丝缕缕，宛如数不清的剑，一把一把直接穿透灵魂。所以她不喜欢白天，不喜欢热的感觉，与阳光有关的事物她大多都不喜欢。唔……她也不知道是为什么。
　　“我只能前进，前进是不得不选择的行为，因为这道选择题的选项只有A。”她用食指按下一个又一个字母。她看到好友头像上显示着对方正在输入，她浅笑，发现音乐又换了一首。“我想这种感觉我能理解，尽管我从未做过这样的事。你在听音乐吧？”朋友问她。“唔，是在听音乐，但你应该说‘还在’。”“你还是这样认真啊？”她能想象出朋友面对电脑屏幕时勾唇浅笑的表情，玩笑般的问句显然是肯定句的语气，她没有回复。
　　她的人缘不好，她早就知道，但她没有想到当她说自己已有QQ号时要她加自己的同学还不少。她确实没有预料到。同学都说她的性格很奇怪，而她的回答是：“那很好啊，我很想做个奇怪的人呢。”对面的朋友哑口无言。同学说她很骄傲，说她很看不起人，当然没有谁会傻到在当事人面前说只有在背后才能说的坏话，但她早已猜到，证明她的猜测的都是她的朋友。算起来都是也只是个可以用右手手指数清楚的单数。
　　“诶，你凭什么这么骄傲啊。呵，我看你连我都不如呢，不服啊，不服你又能怎样呢，真是好笑！”那日某个不知名的同学用手指指着她嘲笑般地说。她没有理面前那个又蹦又跳如猴子般的矮个同学，听到了就当是没听到吧。她一直认为这样的闲话不理也罢，只是那同学竟越说越起劲。诶，她到底……
　　“这位同学，我只说三点，只想做一个动作。”她面无表情地看着他，“第一，要骄傲也要有骄傲的资本，我不是你。第二，从错误的角度来看你说的都是正确的，从正确的角度来看你说的都是自我介绍。第三，无聊的事情你已经做得够丢脸了，所以请不要再把仅有的自尊丢掉了，我不想要，我并不是拿你没办法，只是连办法也不想想。”她指着他的座位。“那才是你应该去的地方。啊，上课了。”还想继续看好戏的同学只好作罢。
　　那晚她就这件事想了很多，她真的不明白同学为什么会这样看待她，她到底，做错了什么？她已经够累了，她已经不想再累了。
　　她是曾经的全校第一，入校后的第一次期中考试，她考得很好，离满分也不差多少。那时她站在领奖台上露出的是高兴的笑容，她知道自己的努力终于取得了成果。那学期的期末考试，她相比期中考试退步了一个名次，她有些失落。她原以为她会得到同学的鼓励，她原以为她会得到父母的鼓励，可是她错了，这一切她都没有得到。“你怎么就退步了啊，我们还期盼着你为班级争光呢。”“你曾经是全校第一，这次你考得也太差了吧，相对于曾经，你退步了多少？”她无言以对，她再也没有想过要反驳了。家长狠狠地批评了她，她没有伤心，她笑了，她只是后悔。“我真后悔第一次考得这样好，这就是一种无形的压力。”
　　她没有后悔的机会，她知道退步是她的错，她知道她不应该去后悔，她不是不知道大家的期盼，可是她也知道她很失望，她渴望理解，她渴望自由。理解他人，这件事她天天都在做，可是真正想要去理解她的人呢，她也需要别人的理解好不好。那是她的安慰，也是她的动力。好在，她还有为数不多的朋友。
　　这样的事常常发生，所以也就习惯了。她很冷，从那时候一直到现在。
　　她像终年寒冰，没有热的感觉。太久了，没有人可以给她温暖，她只有让自己不需要温暖。她说她很羡慕那些自由玩耍的孩子，很羡慕那些会撒娇的女生，她们应该很快乐吧，因为没有束缚。
　　曾经的成绩像一条银线，把她绑得无法动弹。她像个人偶，被一条细线操控，她尝试着摆脱束缚，她想要自由，于是她开始挣扎。很遗憾的，就像是陷入沼泽一般，挣扎只会浪费时间、消耗体力，挣扎过后，是在无声的寂静中等待着粘好的心再一次慢慢地碎掉。就像落水的人，一边努力呼吸一边求救，好不容易抓住了一根浮木，却坏坏地被某人抽走。
　　她感觉自己就像人偶一样被她最值得骄傲也是最讨厌的东西束缚，然后无休止地玩弄，无休止地在平行的时空寻找相交的线条。
　　她想成为一名心理学家，某个晚上她突然有了这样的想法。她没有的东西，她希望别人能够拥有。她最想要的理解与自由，如果能够，她想把它们带给更多的人，她所能做的，也许只是赐予别人幸福。至于自己，她争取了，也许有一天，那条束缚她的人偶线会自行收回为她所用也说不定。
　　她还是像从前一样不喜欢阳光，没有为什么。
　　她像人偶，但她想改变自己作为人偶的命运。
　　属于人偶的童话，正式开始。
　　她不想去怨谁，不想去怪谁，也不想去后悔，她要做的是更有意义的事。她想让别人幸福快乐，她不想让自己能够给予的幸福化为乌有。她应该向前看，昨天她抓不住了，明天她也掌控不了，能完全为她所用的只有今天。人偶的命运，就让她来改变吧，也许她真的会成功，谁知道呢。她想创造出一个真正拥有理解与自由的童话，那个童话，送给自己，送给大家，像幸福，愿你有，我也有。