初中2年级 - 记叙文 - 抒情 阅读指导

　　　　　　　　　　　　　　　　我生活在忧郁中
　　　　快乐一词，在如今我的眼中已经不复存在了。快乐的面貌，忧郁的心灵才是我每天的状态。
　　　　忧郁之一——学习。学习的苦恼是个学生都会体会到：考试不理想，家长的催促，自己的愧疚……每到学习，便接踵而至。每天都能听到妈妈那句安慰的话：“没事，这次考不好还有下次。”看着妈妈繁忙的背影，不由得产生《背影》当中作者的愧疚。可自己何尝没有想好好读书的念头呢？但网络的病毒已深深地植入大脑中去了。
　　　　 忧郁之二——老师的悉心教导。三科老师也对自己比较看重，特别是冯老师。每当自己犯错时，她总是以一种和蔼的语气加上一些笑容与我交流，但别人犯错时大多数同学犯错时，她总是以一种严肃的神情，这也让我体会到了一种特别的感觉。在学习中，她总是教我如何去正确的学习，而我每次也很认真去听，可是没几天我又会忘记，而且每次考试都是以成绩一般化回报给她。确实是心有余而力不足，每当面对冯老师是都会心存愧疚，有些无法面对她对我的情感。
　　　　忧郁之三——网络诱惑。这也是使我力不从心学习的原因。每当我想起游戏中的控制感与令人激动的画面，便由不得将听课的大脑连接电脑，成为一个幻想的游戏情景。对自己也下了死命令，可终究还是摆脱不了它的控制，一面想好好学习，一方面想去玩游戏，虽被老师训了，但仍旧去想，去玩。
　　　　那些名人们书中所写的快乐，在我的世界里从未出现过，取而代之的是忧郁。但相信自己终有一天可以摆脱这些忧郁，做大家眼中的自己。