初中3年级 - 记叙文 - 叙事 阅读指导

　　我无法言说它带给我的震撼，我只是直直的站在它面前，看着，触摸着，心灵颤动着。
　　---题记
　　昨天活动，老师带我们参观校园。那是一个无法用语言来形容的美。虽说秋天树叶枯黄，小草暗淡，但校园的景色仍旧带给我不一样的感觉。
　　随着带队老师的介绍，我们游览了一处又一处，观赏了一棵又一棵，直到停在几棵枣树的面前。老师突然问大家：“你们看到了什么？”“叶子很枯黄”“要枯萎了呢。”“叶子很小”“树干很粗。”大家在争相发表着见解。老师在一旁微笑着，并没有说话。我用手轻轻抚摸着树干“树皮很粗糙，而且有环状似的刀痕，但不得不说，他很强壮。”我看着树，若有所思的轻语道。老师似是听到朝我微笑着点了点头，继而她问我道：“那你知道它为什么会有环状刀痕吗？”我摇了摇头，向老师投去疑惑的目光。老师并没有回答我的问题，她转过身去，对着大家说：“这周的作业，就是大家回家去思考一下这个问题，回来后，告诉我合理的答案。”然后便转身带着一些人离开了。
　　渐渐地，大家都随着老师继续去参观其他的树木。然而，其他的景色再也引不起我的兴趣，只好独自留在那几棵枣树前沉思。
　　在接下来的一天里，我心里一直记着那几棵树，苦思冥想得不到答案，回到家后，我直奔电脑桌前，上网进行了搜查，很快，几行大字映入了我的眼帘：促进分枝生长，保证结果率。我呆呆的望着，心里的石头又增了些许分量，一直沉重着。
　　那一刀刀的割在身上，不疼吗？何况又是每年一刀。那为了结果而心酸煎熬的日子不累吗？何况又是每年只有的一次丰收，而做出了漫长的等待。那我们呢？面对困难，我们会迷茫，我们会退缩，我们不敢面对，面对困难，我们会迷茫，我们不敢面对，我们甚至会像缩头乌龟一样退缩，一蹶不振。或者又会在漫长的等待中，变得急不可耐，最终换来了失败。
　　面对这些，我再次沉默，想着接下来的学习，我明白了……