初中1年级 - 记叙文 - 叙事 阅读指导

　　那是在一个下大雨的下午，教室里一片寂静，只有我和老师在教室，其他的学生都回家了，看着他们高兴而又匆忙的身影渐渐离去，我一阵心酸。那是发生在最后一节课的事情……
　　“同学们抓紧时间背书，‘我’给你们半节课的时间来背书，如果在放学之前没背完的人留下来，还有同学们可以到各组组长那里去背。好！现在开始。"老师的话刚说完安静的教室顿时就吵闹了起来，在这吵闹的教室了有些人就趁机讲话，写作业，看小说。一些成绩好的学生都坐在自己的位置上背书。我也不例外认认真真的在哪了背书，因为我的记忆力本来就很差，如果不抓紧时间的话我放学就要留下来了，而且我们背的是一篇英语短文，我的英语不好，从小就没好好学英语，所以只好多下功夫。
　　突然，英语课代表拿着一张数学试卷跑到我桌前说：“嘿！panda!《我的英语名）还在背书呢？”我回答说：“嗯！你呢？你找我有什么事？”他面带笑容的说：“早就背完了，‘我’想问一个数学题，你能为‘我’讲解一下吗？"我心想：“是教还是不教呢？如果教的话，我肯定背部完书，放学就要留下来。但是，他是我的好朋友，而且我平时也问过他许多问题，不教那多不合适啊。”面对着这纠结的问题我也没有办法，所以只好答应。我努力的讲解清楚每个细节的过程，可他的疑问总是那么多，我也总是不耐烦的
　　为他讲清楚，终于他听到了整个过程的前应后果。但是剩下的时间不多了，我得抓紧时间，要不然我放学就要留下来了。
　　英语课代表看见我这要努力的背书，就想帮我一把，他说：“要不要‘我’帮你一把，‘我’帮你勾了。有很多人都是‘我’勾的，其实他们都没背。”我心想：“不行！如果这样对我有什么好处呢？像这样还不如不来上学呢。我情愿放学留下来，也不要像这样敷衍了事。”我微笑的回答说：“不用了！谢谢你的好意，但是我还是想自己把它背完。”他回答说：“那好，你自己背，我先回去了！”我想：“这样，起码还没出卖自己。”我抓紧时间北路起来，不知道过了几分钟。“铃铃铃，铃铃铃……”老师站起来说：“好！同学们安静下来，各组组长统计一下没背完书的汇报给‘我’！”各组组长都用铿锵有力的话语到说：“都背完了！”终于到我们最后一组了，组长说：“除了panda之外，其他的人都背完了。”
　　老师对我说：“好，你留下来！”接着老师有说：“同学们可以放学了，路上注意安全！”我坐在位置上，听着老师的安排。我看着他们高兴而又匆忙的神影渐渐离去，我十分心酸，但是我为我自己感到骄傲！老师说：“你继续背，‘我’等你！”我努力的背着……
　　我走在熟悉的路上，我坚信我自己的选择，我没有出卖我自己！