小学5年级 - 记叙文 - 叙事 阅读指导

　　　　　　　　　　　　 一件难忘的事　
　　　　　　 湖北省荆门市石化三小五（2）班　张青松
　　在我的记忆里，有很多很多的事情，开心的，烦恼的，但大多都随着时间的推移模糊了，唯有一件事，深深地刻在了我的脑海里，想忘也忘不了。
　　那是上三年级的时候， 有一回英语课考试，刚发完了试卷，英语老师临时有事出去了，留下了我们在教室里静静地做着试卷。我紧绷绷的心，一下子舒缓了下来，英语是我的弱项 ，平时每次单元考试能够及格就很不错， 但是我的同桌英语却很棒。我翻了翻试卷，抬头四周望了望，确定老师不在教室，于是视线就安心地落在了同桌的卷子上，她做一题，我就抄一题，她思考，我也停下笔来假装思考，这样，不到二十分钟，我的试卷就基本快填满了。后来我想了想，如果分数和同桌一摸一样的，是不是会被老师和同学们猜疑呢，于是，我就故意空了两题没做，这样，就不可能考和同桌雷同的分数了。我简单地检查完试卷，就自信地交上去了。
　　过来两天，试卷的分数发下来了，我考了94分，我的同桌考了96分，当老师念分数的时侯，还当着全班的同学面夸奖了我的英语有进步，这时候，教室忽然有一点点小小的躁动，“啊，他都能打94分啊！”“他不可能考那么好，抄的，肯定是抄的。”我小心翼翼地环顾了一下四周，仿佛有无数双质疑的目光全部扫向了我，我的脸一下子通红，恨不得找个地洞钻进去，忽然觉得抄袭作假，远远比低分要更无光，更难受。
　　下了课，我径直走向了老师的办公室，“老师…我这次是抄了别人的试卷才考的高分……”我话还没有说完，就紧张地满头大汗，不知道再说什么了，心里想着，既然自己犯错了，就等着老师的惩罚吧！可是，老师却没有生气，还摸了摸我的头，鼓励着“虽然这次的考试不能代表你的真实成绩，但是，能知错就改，其实也是最难得的高分，老师相信你，在后期通过自己的努力，也一定能考出真正的高分！”
　　从老师的办公室走出来，我心里豁然舒坦，同时，老师的宽容和激励，也会永远鼓舞着我，知错就改，坦坦荡荡，其实也是另外一种收获。