初中1年级 - 记叙文 - 记人 阅读指导

　　深埋在记忆中的他——数学老师
　　数学的期末考试我又考砸了，实在是无力面对那一张曾经满载希望却又只剩下失望的试卷。记忆中的数字与符号似乎不是像现在那么古董深沉的，到底是合适失去了往日的清新可爱呢？仿佛，离开了他后，有些东西就已经在悄悄改变呢。
　　他，是我们四年级至小学毕业的数学老师，一个满脸沧桑的糟老头。岁月改变了他的神骏英气，偏偏奇怪般的没有夺走他一头乌黑浓密的短发，那时，我们总不相信他的头发是真的，总在他背后叽叽喳喳地讨论着，觉得他的头发是经过染发剂染指的。他，是那样平平无奇，明明不是像刘谦般的大魔术师，不懂吸引我们接近他的奇幻魔法；更不是那些红遍大江南北的明星偶像，没有让我们不住喜欢上他的致命魅力。就是这样的一个他，占据了我内心快乐回忆中的一大部分。
　　他的课是大家最爱的，不知从何时起，大家就习惯了他随着上课铃声急急忙忙地从楼梯冲进教室，一手拿着教科书，一手扶着他不禁折腾的熊腰，威武地瞟过一大片不安分的同学，冷哼一声，不急不忙地宣布上课。每当老师背着大家在黑板上拿着粉笔刷刷写个不停的时候，我总会在台下，愣愣地盯着老师的大肚子。心想：老师虽然在慢慢变老，但整体老看他依旧精神抖数，可那一成不变的白衬衫遮盖下仍然微微突出的肚子却是老师的一大败笔，显得有些美中不足了。上课出神后果可是很严重的，当老师黑着脸，微微发怒的喊了我无数遍后，我终于意识到什么，红着脸尴尬地站起身，小心翼翼地瞧了一眼老师的脸色，看到老师的脸已经没那么绷紧，渐渐舒缓后，我淡定地长呼一口气，才有勇气来回答老师的问题。别看老师外表硬朗，其实他对我们是比较宽松的，正是“刀子嘴，豆腐心”，我们可是一致认同这是老师的一大优点。
　　老师这张嘴其实也很有用，从他嘴里蹦出的的注意事项没有一样是不中的，只要基础掌握，用他的话来说，就是“高分八九不离十”。我们爱他这个张嘴，却不只是因为这个方面。上数学课，我们总是期待着，他能半路停下来，给我们讲上一两个小故事或者幽默笑话，老师也常常满足我们的需求。要是校园无故传来几阵清朗的笑声，请不要惊慌，那一定又是我们与老师在互相调侃了。我觉得那时的快乐，像是躺在蔚蓝天空上软软绵绵的云朵上，舒舒服服，不用忧虑，那一种舒爽从头到脚贯彻全身。
　　毕业了，上一次看到他，却已是大半年前，我们小学母校的校庆上。，穿着西装，满脸春风，笑盈盈的接待着校友们，似乎与从前无异，但他的头发已不是完黑了，他的鬓边不知何时盘上几丝衰白……
　　我常想，他是否还是像以前一样说着笑话，但是，在课堂上认真听他教导、与他互相玩闹的人却早已不是我们了……