高中2年级 - 记叙文 阅读指导

　　分班那天晚自习，你们在教室里吵吵闹闹，而我面对这样的一个新班级有些沮丧。我拿起扫帚将教室外你们随意乱丢的垃圾扫进垃圾桶。
　　而这时你们应该已经注意到教室外面的我，便逐渐安静了下来。
　　我深吸一口气，拉开教室门，走上讲台。我摆出很职业的微笑地注视着你们，而你们六十多道目光也都盯着我，我反而镇定了下来。
　　我知道，从这一刻起，我们就被捆绑到一起，我将带着你们走向高三。
　　那天晚上，我没有像许多老师一样讲完必须注意的事项之后，就开始介绍自己和表达对你们的期望值，许多老师都喜欢对新分班的你们说成绩只代表过去，而我不喜欢，但我说了，然后把你们的成绩表撕掉了，虽然我还保留了一份复印的，但我只是为了向你们表示这是我的决心。有关我初三班主任的记忆已经丢得七零八落了，但我还是给你们讲了，我记得他宽大的手掌，他讲过的一些话，以及我的愧疚。不得不说，时光真是个奇怪的东西，无论你现在和老师怎样势不两立，多年后想起来的都是满满的感动，这不仅仅是源于你们逐渐成熟的心态而变得学会珍惜那些真正美好的东西，更多的是陪伴，是老师陪伴着你们走了那么久，和你们说了那么多的话，教了你们那么多的知识和道理。
　　讲到一半，我突然想起高一时某位坚持不懈地提醒我要把字写好的语文老师，她说过一句话，有些黯然的语气，我现在还记得清清楚楚，她说“你们可以走得更远，而我们老师，已经留在了学校了”，说完后，全班都安静了。
　　我觉察到我眼角有泪花，便转过身去，擦拭后又接着讲，初三的语文老师给我们讲过《红楼梦》，也讲《阿Q正传》。那时他是我们班最受欢迎的老师，可隔了这么久，也没有去看他。高中的时候我不明白为什么我会变得这么冷漠，后来，我教过的学生来看我时，我才突然懂得——过了那么久，我已不是他的学生了。
　　我不知道是由于灯光还是你们眼角真的泛起了泪花，那一刻，我知道我成功了，我用真实的故事教给你们这样一个道理，它比任何文字都要有效得多，讲到最后，我对你们说：“我不知道多年后，你们是否会记得我，但现在，我和你们将呆在一起一年的时间，教会你们一些知识和一些道理……”说到这里，我停了一下，然后我听到了你们热烈的掌声。
　　那是我当老师以来，收到的为数不多的最好的礼物。
　　那天晚上，我却想到了一年以后即将到来的分班。
　　成年以后的我已经不再害怕分别了，因为对事物的认识更加地全面，渐渐的看淡了人与人之间的关系。
　　可为什么此刻的我却突然想起了那个暑假。
　　那是即将升高中的我们最后一次相聚在中学教室里。发完成绩单后，班主任宣布了最后一次放学，所有人都走了，回来找落在课桌里的笔的我看见班主任站在讲台上，然后他缓慢地走到开关处关掉了电扇，又挨个把凳子放回原处，最后把桌上剩的废纸和饮料瓶子丢到垃圾桶里。看到回来站在门口的我，他问我：“怎么还没走？”我说：“东西掉这里了”，“回家路上注意安全”“嗯”。
　　那一刻的他看起来老了很多很多，目光也没有和我们说话时所带的那种神采。那时我们还不懂很多的不舍，仿佛对翻过去的人和事没有丝毫的留恋一样。
　　尽管毕业后也去过班主任家几次，可再也找不到那种熟悉的感觉了，我只能拘谨地坐在沙发上，等着他为我泡的那杯茶。
　　想了太多的事，我竟然就这么迷迷糊糊地睡着了，没有任何的梦。
　　后记：这篇文我把我变成了一个高二的班主任，也就是多年以后的自己，用这样的方式和自己的思想来回忆自己初中和高一高二的老师。因此写的时候都是以一种老师的感觉来写的。“我”讲的那些有关老师的事是真的。
　　因为前几天分班了，觉得特对不起以前的班主任，于是就有了这个构思……