小学5年级 - 记叙文 - 记人 阅读指导

　　　　　　　　　　 我们班的“拼命三郎”
　　一双大大的眼睛，稍高的鼻子下，有着一个不大不小的嘴巴。脸上虽然有很多雀斑，但是同学们都不讨厌他。他是谁啊？不错，他就是我们班的“拼命三郎”。
　　每天一走进教室，第一个听到的就是他的声音：“嗨喽！大家早上好！”听到这句话，每个人都不禁微扬嘴角，心情愉悦。可要是谁把他惹毛了，那个人就要遭大秧喽！他会挥舞着拳头，脸涨得通红，伸长脖子，眼睛里燃起了势不可挡的怒火！当他要吼时，一定要把耳朵捂起来，因为“‘拼命三郎’吼一吼，地球都要抖三抖”啊！可没过一会儿，他又和那个同学勾肩搭背的在一起了。这翻脸比翻书还快的速度，总是我哭笑不得。但说真的，最好不要惹他，要是惹了他，他非跟你拼命不可的。
　　记得有一次，“拼命三郎”看见一个四年级学生正在欺负一个二年级小弟弟，他先一脸惊讶，然后迅速挡住了那个四年级学生往小弟弟身上打的手。那个人一看，原来是个身材矮小的学生，所以也就没把“拼命三郎”放在眼里，说：“小屁孩儿，快滚开！”连带了几句脏话。他生气了，脖子上的青筋儿暴出来了，他的手被握成个拳头，在空中挥舞着，吼道：“谁让你欺负小弟弟的？如果你是这个小弟弟，你会怎么想？”那声音震耳欲聋！！!!那个人见“拼命三郎”不好惹，便敢怒不敢言的走了。围观的人啧啧称赞，向他竖起了大拇指。“嘿嘿！”他挠挠头，不好意思的笑了。
　　“呼呼哈嘿！”一下课，就做着他那“经典”的动作，常常把同学们逗得哈哈大笑。我想，如果班上少了“拼命三郎”的话，那真的会少很多笑声呢！
　　这就是我们班的“拼命三郎”，你对他了解了吗？
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　指导老师：王玲玲