小学4年级 - 读后感 阅读指导

为理想而奋斗终生——读《昆虫记》有感

台东六路小学四年级三班 心灵芳草

渣文一小篇,请各位多提点。勿改格式,O(∩_∩)O谢谢!
为理想而奋斗终生
          ——读《昆虫记》有感
我们不应该把生命当作一种磨难或是一种享乐,应该把它当作一种义务,一种最后期限未到我们就必须全力以赴的义务。不论贫富,不谈贵贱,只要你还活着,不论你多么可恶,多么的贫穷,你都要为你的理想战斗到最后,直至死去。            
                              ——题记
在别人眼里,它们是弱小的,是脆弱的,是不堪一击的。但它们那微不足道的形体,让它们饱受唾弃。但我们,往往忽略了一种精神,一个在我们身边就可以学习的榜样,一曲曲伟大的生命赞歌。它们,就是一群思想强大、意志坚强的昆虫。法布尔对这些昆虫的描写细致入微,将它们的一举一动和神色想法描绘的生动。虽是一本科学书,但是从精神角度来看,仍然耐人寻味,若有所悟:走在这人世间,我们应该感到幸福,昆虫的世界里,始终充满了苦难。但它们,未曾放弃过它们的理想——过上好的生活,一曲曲生命壮歌就此开始……
不知疲倦的歌唱家——蟋蟀
人们常说蜜蜂的建筑水平是一流的,但是,殊不知经常被比喻成懒惰形象的蟋蟀,在筑窝方面,与蜜蜂的水平旗鼓相当,不分上下,可我们常常忽视了这一点。它选择窝的地点一般都在绿草茵茵的树丛中,掩盖着一条倾斜的隧道。隧道弯弯曲曲,3-4尺深,一指宽,通向地下。出口的地方由一把厚实的草虚掩着,好像一扇门。往里面看,设施不是很复杂,但是——墙壁惊人的光滑,这是一只只蟋蟀的劳动成果。
许多故事都将蟋蟀真实的形象比喻错了。墙壁惊人的光滑,都是蟋蟀们众志成城,用自己的力量建设而成。粗糙的地方,其实都是由蟋蟀用两个前足先扒土,再用钳子移动较大的土块,接着用后足踏地,最后用两排锯将泥土推到后面,形成良性循环。这真是惊人的力量!每时每刻都能看见一把土从洞里掀出来,然后接着埋头苦干。累了晚上就在“门”旁边放声高歌。它们用自己弱小的身躯,在地下开辟了一番天地。它们要让人们知道,藐视它们的力量就是少学习到一种精神!它们的理想就是——拥有舒适的住宅,过上快乐的生活,就心满意足了!这何尝不是一种生命的战斗!若是前面的基础不牢固,洞穴就可能成为它们的葬身之地!但不入虎穴,焉得虎子,生命活着就在于奋斗和冒险!加油!蟋蟀,你们的力量不容小觑!
永远进击的勇士——螳螂
螳螂是个外表美丽天性凶残的昆虫,绝对不折不扣的杀手。但它们有时敢于冒险、不畏艰难的勇士精神又令人佩服。螳螂一看就是天生的勇士:三角形的头,可是攻击的利器。一对鞭形的触角轻轻晃动着,是在示威。透明的翅膀,碧绿的身体,最要命的可是那大大的钳子一挥舞,无人能敌。人们只看到了它凶残的一面:黄蜂、蝈蝈等昆虫,全是它的盘中餐,称霸昆虫界。但我们还没看到另一面:战斗到底的精神!在与蝗虫抢地盘的战斗中,有一个故事:
蝗虫大军全部朝一只螳螂进攻,不论螳螂多么凶残,但终究寡不敌众,一会儿就受伤了,但它还是杀死了好多蝗虫。蝗虫们以为这只螳螂已经不行了,便去迎战另一只螳螂,可它们算错了。这只螳螂勇敢地站了起来,它要殊死一搏!一只强壮的灰色蝗虫跳了过来,试探试探它的实力。但它错了,螳螂非常愤怒,举起大翅膀,像船帆一样。挥舞着两根大钳子,向它示威!蝗虫慌了,它自己打不过螳螂的,赶紧抱头鼠窜,仓皇而逃。
这只螳螂,它的理想是——过上安宁的生活。但生存环境的改变,它们用自己的战斗力和顽强奋斗的精神打动着所有人,所以胜多败少,称霸昆虫界。进击的勇士,我们佩服你!在弱肉强食的昆虫界,你凶狠、你残忍,我不赏识你这点,但我为你进击的勇士精神鼓掌!这正同人只要还有一口气,还活着,就要奋斗,就要进击。哪怕人到黄昏,只要努力,也能干出点来,就怕不奋斗,俗话说“活到老,学到老”。
在螳螂的身上充分体现。
仅仅两个事例,足以看出为理想而奋斗终生的力量和成果是多么强大!这种力量,我们应该永远保持住!
越是微不足道的事物,会给我们带来不一样的哲理!
人生下来没有贫富贵贱,就像昆虫都一样,只不过有的体态好,有的强壮而已。
不要拿贫穷、运气不好来当作你懒惰的挡箭牌,世上没有努力而永远不成功的勤奋者,只有不努力而拿抱怨上天不公平的懒惰者!
再渺小的事物,都能一石激起千层浪,我们为什么不行?因为我们付出的努力太少了!
虽然有人非常勤奋却总是失败,他们就像昆虫一样,很少有人能看到他们的努力。但再小的昆虫,仍然会有自己的绿野春天,就像勤奋的追梦者总会到达成功的彼岸!失败了、苦恼了不要紧,别忘了你还有自己的满腔热血和一展宏图大业的梦想!
为梦想奋斗终生,最后的赢家会是你的!
让我们来为梦想而奋斗吧,我们会成功的!
  • 小学4年级 - 读后感
  • 字数:1819 投稿日期:2015-6-22 17:12:00

  • 推荐3星:[依贝拉]2015-6-22 17:15:40