在我还没有出生的时候，姨爹就给我买了一
套《儿童英语ABC》。当我呀呀学语时，妈妈就
陪我看着教材听配套磁带，我们一个一个地念单
词，看着书上可爱的插图，我觉得挺有趣，便和
妈妈一起念着ant , ant , 蚂蚁，ox , ox ,
黄牛，fox , fox , 狐狸……可是合上书再让我
说这些单词，我却有些茫然。《儿童英语ABC》
伴我度过了几年时光。我觉得学英语既困难也乏
味，只有在我和爸爸一人戴一个耳机听着磁带里
的歌曲的时候，我才觉得有意思。
时光飞逝，转眼间我升到了五年级，学校开设了
英语课，教学楼上挂起了大红标语“英语早会，
伴你走出国门”，还请来了外籍教师执教。当那
位金发碧眼的和蔼的老太太来到我们班，叽哩哇
啦讲出一大串英语时，我一点也听不懂，我真想
知道她正兴奋地说些什么，而我以前学的那些少
得可怜的单词在这儿一点儿都派不上用场。从
此，我不仅跟着老师认真地学习《剑桥英语》，
还在课余自学了《新加坡英语》一至三册。
放寒假了，我决定利用这整段的时间学习《新加
坡英语》第四册。计划每天默写三篇课文。
寒冬腊月，滴水成冰，我的手冻得通红，就插上
电热台板继续学；碰上长些难些的课文，我就把
磁带多放几遍，还抱着《英汉辞典》查一查不懂
的单词，说实在的，自学真艰难，我咬牙坚持过
来，继续背起：“Hi , Peter . Do you have
any new stamps ? Yes , I have many
stamps……”一来二去，我还摸着了一些学英语
的门道：每次学习时，先听一遍磁带，再看一遍
书，把不懂的单词查清楚，然后看着课文听几遍
录音，再一句一句理解，一段一段地背课文。
功夫不负有心人，我终于在寒假里学完了《新加
坡英语》第四册。当我捧着两大本默写的英语课
文给爸爸妈妈检查时，他们摸着我的头，深情地
说：“孩子，你长大了！”