我喜欢看到你们纯真快乐的笑脸，今天的我感到幸福，因为你们都很快乐。
为了给你们的小学生活留下一段美好的回忆，为了让你们能体验劳动的苦乐和父辈的辛勤，为了培养你们的团体合作能力，更为了让你们快乐，我组织了这次野餐活动。由于各方面对学生的安全相当重视，我无法将你们带到广袤的大自然中去享受快乐，但我还是尽我所能为你们举行了这次很成功的野餐活动。
这是我早就在计划了的，之前，我查看了地点，最后还是选择了学校一块位置极佳的天井（那儿地理得天独厚，既不影响其他师生，又不污染环境，取水便利，烧制方便，两面有靠，又可利用球台放东西），还查询了有关的天气，向校长作了请示，征得了学校的同意，并制定了详细的计划，如采用小组竞赛和让老师评菜的形式，提高了大家的积极性。看到大家的认真劲和成功的喜悦，我有说不出的高兴。
大家的快乐写在脸上，我的幸福刻在心上。我知道，或许在你们以后的人生道路当中，你们会忘记我教书的许多内容、种种样子，但你们肯定记得小学中唯一的一次野餐，那一个上午你们是如此认真地做了，如此快乐地品尝了。虽然有的菜烧得黑不溜鳅，尽是焦味，或者一点味道都没有，竞是没有放盐，或者还未烧熟，便已在品尝，但在你们的感觉中，那些都是至上的美味，是无比的佳肴。有谁能否认这一点呢？看看几十位老师给你们的评价中有几个不是写好的，有的老师甚至写了好几句话，有的用英语赞美你们的菜，有的给予你们极高的评价，如“有特色”啊，“真是小厨师”啊，“风味绝佳”啊，“好吃得很”啊，你们在让他们品尝的同时，你们也在品尝自己劳动的快乐，胜利的喜悦。
可能，得到我的赞许，是你们最大的心愿，但我不会撒谎，我总是如实地告诉你们有哪些不足，如何改进，并指导你们烧菜。但我的品尝是没有停止过的，我总是来者不拒地品尝各种味道，有的好，有的劣，有的油比菜多，尝的菜是熟的，油却没熟。以至于后来到上午第三节课时，我的胃都有点难受了，对后来让我品尝的菜都无法接受了，可能是各种“美味佳肴”吃得太多的缘故吧。我真感谢你们的美意，你们的情让我无法拒绝，你们的爱让我难以消受。
看得出来，你们中也有不少人在家里烧过菜，从熟练的手势中，从像样的打扮中（有好几个围上围裙，俨然一个个名厨出手），我看到你们是能干的小当家。有这样的小助手，你们的父母也是福气了。你们真是能干。看你们带的东西真不少，有的煤炉挺重的，但你们还是拿来了，有的东西很难拿，你们也想办法拿来了。有的烧制的东西连我也没有想到，还有的技术很高，已学会了好几样拿手好“菜”，或运用了多种烹饪手段。另一些同学还发挥了自己交际能力的特长，大方地与老师们交流，博得了众多老师的好评。能干的还包括我们野餐好以后竟将地面打扫得干干净净，不留一丝“痕迹”。
我喜欢看你们快乐的样子。还记得昨天中秋节吗？还记得昨天的班队课吗？还在笑那些蒙上眼吃不到月饼的同学的样子吗？还为自己蒙上眼睛张大嘴巴乱咬一气或吃不到月饼而感到滑稽吗？不过，我听到了大家开心的笑声。
我看到你们中的几个将我的手迹也保存了起来，我真羞愧了，我不是名人，更不是名家，只是将你们的歉意作了真挚的批语而已，还是扔了吧。看到你们那么高兴的样子，我又不忍心让你们失望，有机会让我把字练好些，再给你们写上几句吧。看到你们有人要我写毕业留言，我说“太早了吧”，拒绝了，可能以后真没机会写的时候，后悔的就该是我了，不过，我想我会想办法补上的。
……
或许我平时不爱谈笑，或许我平日要求比较严格，或许我的批评比较严厉，或许我没有时间陪你们玩，或许我忽略了你们的要求，或许我没有理解你们，或许我对你们表扬不够、责叹太多……但我的心里始终怀着一个祝愿，留着一份期待。你们的快乐就是我最大的心愿，让你们健康快乐地成长是我真心的祝愿，你们的成功成才是我永远的期待。
（茅寒春于2004年9月29日午夜）