小学1年级 - 记叙文 - 抒情 阅读指导

秋歌(教师手记之十七)

浙江省绍兴县柯桥小学 茅寒春

专辑:浙江寒春作文吧

但我不以为然,我看到的是秋那种悄无声息的力量,那种摧枯拉朽的精神,那种对世界的抗争的意识,这是一种改革者的气质,它荡涤着旧的美丽的东西,而它更酝酿着新的更为蓬勃的生机,它的凉意让人警醒,它的萧条让人反思,它的沉默让人奋起!
    我爱秋天,我为秋歌。我对它的喜爱,并不是它的丰硕的果实、成熟的气息,亦或文人墨客对它的赞美。我喜欢它,因为它给我一种感受,让我能够享受。
  不是吗?我最喜欢它的瑟瑟的感觉,那种没有阳光,没有蓝天白云,甚至没有热闹喧嚣的秋天。它的风吹来的是像天空一样惨淡的凉意,吹到任何物体都会随它摆动,特别是那些田野里的杂草和路上的尘沙,它们就这样任由秋风摆布,毫无生气可言,但我喜欢。
  它让我感受到一种似曾相识的失意、惆怅或哀怨淡淡地升起,可能那是儿时孤独的感觉,可能那是沉思时茫然的感受,也可能是无助时的凄凉―――这种感觉挺好。我似是在品味一杯苦丁茶,就那么让苦涩的而又清醒的感觉流遍全身,它让我有所感悟,有所回味,有所幸福―――毕竟,我曾走过那些岁月,毕竟,我曾被爱和爱过。
  有人说,我们学习艺术,是为了用艺术的眼光去欣赏人生(可能是我说的)。我觉得,我们都应该这样去欣赏人生的每一部分,不管它是苦是甜,是酸是辣,我们都可将它当作一种自己思想中的一个元素,一个建筑自己完整思想必不可少的一种材料,产生一种包容,一种理解,一种参透。因为它们都有它们自己存在的理由和必要性。秋也如此,它让我欣赏到别具一格的风味,我特别喜欢就在那种日子里,灰的天,有时可能会有细得不能再细的雨丝,让自己在略带凉意的风中享受寂寞和孤独,那时,真希望这样的时间长一些,你看,在这样的天气里,周围的人变得多么真实啊!他们很少再去用快乐伪装自己,也很少再有喋喋不休了。自然界回到了它的原貌。
  或许,人们在秋风秋雨中看到的更多的是一种萧瑟、一种破败、几分颓废、几分凄凉,但我不以为然,我看到的是秋那种悄无声息的力量,那种摧枯拉朽的精神,那种对世界的抗争的意识,这是一种改革者的气质,它荡涤着旧的美丽的东西,而它更酝酿着新的更为蓬勃的生机,它的凉意让人警醒,它的萧条让人反思,它的沉默让人奋起!
  我喜欢秋天,我为它讴歌,我赞美它没有绚丽的朴实,我喜欢它求实务真的精神,我欣赏它坦荡无拦的胸襟,我依恋它深情深邃的思想。
  虽然真正能品味到秋的日子不多,但我还是喜欢在难得的秋意里享受人生。
 
 
 
 
 
 
  • 小学1年级 - 记叙文 - 抒情
  • 字数:917 投稿日期:2004-9-27 10:03:00