小学6年级 - 记叙文 - 叙事 阅读指导

　　　 伴随着悦耳的上课铃声，整个操场都沸腾了，黑压压的人流纷纷挤向操场，所打的操场在霎那间便是人头攒动。呵，别急，这仅是这次旧书交易书市的开场而已，下面，就随着我的镜头来吧！--
　　镜头一：
　　哇，瞧！各个班都已经摆出了那些五花八门的旧书。走到各个书摊前，真感觉像是进了书的海洋：桌上摆的是书，地上堆的是书，同学们手上拿的还是书。为了招揽生意，各班都打出了花花绿绿的招牌，瞧，什么：“你读书，我快乐”，“十里书香”，“书是一把金钥匙，为你打开知识大门”......这些招牌鹤立在人群中间，格外醒目。而为了招揽顾客光临，同学们都扯着嗓子，戴上麦克风，大声喊着，更有六(1)班甚者，居然打起了快板儿，吸引了无数人的目光。不仅如此，六(2)班的同学还真是有经济头脑，打出了“买书赠鲜花糖果”，这招倒也管用。再看书摊后的“小老板”们也做得有摸有样，唾沫星飞地和顾客们周旋，一会儿讲价钱，一会儿讲内容，一会儿讲新旧，三寸不烂之舌发挥完毕，收了钱转身交给忙不过来的收银员，袋子里花花绿绿的钞票大增。
　　镜头二：
　　书摊上的镜头收看完毕，接下来......“大姐姐，你买书吗？”看！说曹操曹操到，操场上的这些推销员又是一道亮丽的风景线。只见这帮推销员或多或少地拿着几本书，众里寻买书者千百度，然后猛地抓住一个：“同学，你看看这本书吧......”人家顾客挥挥手离开了，那推销员却还紧追不舍：“这本书八成新的，五元卖给你......”着脸皮还真厚，“你看，这书内容多丰富，最适合你这年龄看了......”叽叽喳喳一番话后，把顾客搞得晕头转向，迫不得已只能喊成交。那推销员接过钱，欢天喜地地回到“大本营”书摊去“请功”了。哈！看，那帮推销员把目标指向了各位老师，犹如一帮小尾巴，老师走到哪儿跟到哪儿，把老师围得水泄不通，把老师的头都搞炸了......
　　镜头三......
　　对不住拉，各位！这么热闹的书市，我还哪有时间为你们做报告？毕竟，高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯”。如此好的机会，我怎能放弃？书是精神的粮食，我也要去大饱口福了！啊，迎面走来一位推销员，他手上的书似乎不错哦！各位，再见......