We’re never gonna say goodbye

    墨绿色的窗帘服帖地静静依偎窗户边，窗户上还残留着一些没有擦干净的水痕，给人很不清爽的感觉，教室里，风扇嘎吱嘎吱的转悠着摇摇晃晃的，总有人会去担心它会掉下来，扇摆上起了一层厚厚的灰，像是浓墨一般在上面勾勒了一笔，就算是400度近视的人，不带眼镜也可以看得清清楚楚。黑板上是老师潦潦草草布置的作业，也不知是谁轻轻地用湿淋淋的抹布在上面掠过了一笔，看久了总感觉是中年妇女脸上涂得劣质粉底，在炽热的天气里，掺杂着浑浊的汗水滴下来。

             

    教室中只有十来个同学，零零散散的分布着，其实留在教室的用意都一样：积极向上的说法是，想利用好时间，赶快完成语文老师的罚抄。真实的想法就是不想上第二课堂，在教室里“修身养性”。我实在抄得手酸了，放下笔，使劲地甩了几下手，小声地抱怨着：“啊~手好酸啊～唉呀，真是的，抄！抄！抄！TAT”原本想接着继续奋斗，抬头环顾了一下教室，早就闹开了，唉～反正也没心情了，那就休息一下吧！我挥手让嘉嘉坐到我旁边来，哈^-^夏白菜还有我的小炫子弟弟拿着解肢的可乐罐，先是“自残”，在自己手上一次次划过，其实很痛的，因为可乐罐的铁片原本就有棱有角的，经过皮肤便会带出一条耀眼的红线，后来他们又拿来刮其它的男生……“啊哈～真是一群天真的孩子丫，呵呵。”嘉嘉无奈地与我对望，两人会心地暗笑了一下，又继续低头去做抄写作业了…….

   

    当我抄完后再次抬头，便已经有一件小意外变成了过去式。事情是这样的，“小炫子拿着那铁片去刮小欧，结果小欧的脖子流血了，（哈哈，他的皮那么厚，没想到质量这么差啊？）他不知为什么就哭了，小炫子就同他道歉，又陪他去校医室，没什么大事，贴个创口贴就好了！结果小欧还是一气之下把小炫子告到了老师那里。”―――回到现在，嗯～好像我的弟弟已经在老师办公室接受枪林弹雨了，而班上留下的同学还不住的说小欧不是，又要他赶快去求情，再恶劣一点的就是不住的骂他，我看小欧这孩子像是塞进了座位一般，勉强的挤出一丝笑，每次想反驳，却都只是说出第一个音节有说不下去了。后来大家思量好久了，终于沉不住了，嗯～我们这么多人就是一条心，豁出去了吧？后来不知是谁先带头走出教室，十几个同学便“哄！”的一声涌了出来“求情去咯！～” -_,-||

   

    刚来到办公室门口，不知道是里面空调开太低，还是气氛问题，只觉得寒气扑人，我们一进去，便看见小炫子站在老师对面抽泣，老师则是不住地抽烟，看来刚刚是骂够了，现在无话可说，（好像说是加上以前犯的一些错误，要开除他。）同学马上簇拥过去，“老师啊！他这人其实本性不坏的！而且小欧也没什么事啊！”“就是啊～而且小欧早就不怪他了哈！（这句是骗人的）”也不知道是谁一把把小欧推到老师面前，又有人不住戳他的背，我心里暗暗想，难道他们就不怕戳出油水来？后来小欧极不情愿由吞吞吐吐地说：“老师！我不怪他了，没事的。”后来老师狠狠地皱了一下眉头，眉毛都拧到一起去了，老师像是喷射一般对我们说：“不光是这件事啊！我给他的机会实在太多太多了，但他根本就没有改啊！”小炫子很痛苦地大口喘着粗气，Leo坐在他身边，不住地拍着他的后背，而我们女生就尽量控制住自己的好奇，不去看他。总之我们说了很多求情的话，可是老师始终没说什么，也只是使劲皱着眉头。整个办公室里就这样僵持着，又掺着几分嘈杂，真是让人心烦意乱。

   

    其实我觉得他犯的错误并不大，男生之间打打闹闹又怎样哈？而且他平时也没犯过什么大错，最多是上课爱睡觉，上课精神好的时候又爱插嘴，成绩偶尔垫一次底……嗯～还是用神仙姐姐的话总结就是：“这孩子本性不坏！”

   

    后来年级主任又走进来倜傥这说：“唉呀～你平时不是很闹吗？啊哈～怎么在哭啊！哈哈，你们这些人啊，哎哟，看啊！还来这么多人帮你求情，你们这些人啊，真是……现在知道当时我为什么对你们拳打脚踢了吧？就是怕你们犯事，现在好啦，终于出事了！”老师刚说完，Angel又马上接嘴说：“老师！没有人犯事啊！小欧根本就没事啦！”后来M杜挥挥手让我们出去，我们当然也就识趣地出了办公室。在教室里，同学们还是喋喋不休地讨论这件事……

   

    仰起头，那些无用的埋怨掠过耳边，心里还是一阵一阵的痛，很奇怪的感觉，原来自己这么不舍得同学啊？呵呵~这种心情还从未有过啊！分辨不出是悲伤、无奈、还是想挽留什么，就是莫名的难受，像是有人向拧湿毛巾一般挤压着我的大脑，嘴边也只是像机器一样重复着一句话：“老师怎么能这样！”

 

―――晚自习―――

    习惯性地迟到，所以习惯性地从后门冲进去， 教室里灯全开了，风扇也不知疲倦地转动，把书包放好后，忽然想起了小炫子，便急匆匆地向老师办公室跑去。唉呀～怎么忘了丫，真是的来这么晚！真是吓到自己了，全班的同学都挤在办公室门口，不管是看热闹也好，关心小炫子也好，总之很惊讶啊!竟然全班都来了，中间围着的是，小炫子的父母。Angel不断地说：“那位同学已经没事了，他只是一时生气所以告了老师，其实一点事都没有的！”小炫子的妈妈说：“你们很关心那位同学啊？！”Angel又接嘴说：“不是啊！我们关心的是小炫子！” 马上有很多人复合着说，是啊！是啊！！

   

    后来M杜催我们回教室，然后说有话要和小炫子的父母谈谈，也要小炫子先回教室。

   

    广播时间已经开始了，但是按今天的气氛，大家就算是不讲话，也是无心去听了，每个同学都忍不住去多看看小炫子几眼，他还是大口大口的吞着空气，就像是得了哮喘一样，看得出，他一直忍着不要哭出来。忽然注意到我前面的花花肩膀不住地抽动，颜××很好笑地望着他，我做口型问颜：“他·哭·了？”颜面无表情的点点头，我忽然感觉心脏被什么东西戳了一下，猛地抬起头，想刻制住自己悲伤的情绪，唉~最终还是忍不住了丫，原以为自己可以很淡定地接受这件事；原以为自己可以毫不在意；原以为一开始在老师办公室那种像哭的冲动只是情绪的渲染而已；原以为大家都会装作很坚强的样子。哈~对呀，这里不是黄埔，这里是个新的集体啦，这里的同学是不会隐藏伤感的。经不住用手捂住了嘴，感觉到两股凉飕飕的液体从手上流过，后来干脆带上眼镜不想让别人看到自己哭了，可是眼泪太多了，又只好用手去抹，抹到整个手都湿淋淋的，旁边的小颖也哭了，哈！第一次看他哭啊！其实不光是他，还有很多男生都哭了，真得令自己很惊讶啊！原来大家都很珍惜这份友情。

   

    教室里这样的情形，连值日生看到了都吓了一跳，“神经病院院长”跑出去对值日生解释完，就干脆关了广播，然后降下了投影仪，把《心愿》的歌词打开，播放器里循环播放着这首歌，（这是因为我们的音乐老师要移民英国了，所以我们打算合唱这首歌给老师一个惊喜，所以这几天都在练习）靠墙的同学把灯关上了。“院长”双手撑在讲台上，环顾了一下教室，对同学们说：“全体起立，让我们把这首歌唱一遍，算是送给小炫子。”同学们都毫不犹豫地站了起来，齐声唱着这首骊歌。当时觉得这首歌是那么地长，每个音符都乘载了如此多的感情啊！我唱着唱着才发现自己早已唱不出声了，要是时间能停顿在那一刻有多好啊！投影仪上幽幽的光洒在每个人的脸上，那时，意识中没有离别、思念。只感觉我们41个人，在一起唱着一首诠释我们深厚友情的歌！

 

                         

                        后记

    其实这件夏天里发生的事，讲到这里就足够了。我们又何必再去在意那些结果，那些种种的不满。开心又怎样？郁闷又怎样？一切的一切不都过去了吗？其实，记忆中最宝贵的是：这个夏天留给了我们一份感动……