高中3年级 - 记叙文 阅读指导

　　眼前有两道门，一道门上写满了“之乎者也”，另一道门上写满了“v=s/t”。只能二选一，这是规则！
　　文科，理科，对于我这样文强理也强的学生来说，二选一是很难的，若上天再给我一个选择，我会毫不犹豫的倾向第三个选择。当然，怎么也不能跨入不属于自己的领域。
　　先表明一下自己这边的立场，我，一个桀骜不驯的高一新生，要学理。理由：我妈说的！很简单明了，你不服都不行。曾有个朋友劝过我：“孩子你一定要学文啊，看你脸皮够厚，啥话都敢说（听起来不像夸），说不定哪天你家祖坟冒青烟，让你娃子开窍了，当上了历史学家，政治学家，你可以说说历史，玩玩政治嘛，所以陪我学文吧！”我先是对他一阵叹息，然后告诉他：“娃儿，你不知道啊，母亲独裁害死人啊，有些事不是自己随便能决定的。”不久之后，他也对此话深信不疑，不久有多久，就在第二天，分科表交上去了，他一脸吃屎的表情，用同样吃屎的口气对我说，他报理了。我先是一愣，然后满目感激之情对他直点头：“我们仅相处几个月，却留下了如此深厚的感情，你为一个朋友竟不惜改变自己的选择！太爷们儿！太够义气了！年轻人，你感动我了！”他斜着眼睛看着我：“滚！想吧你！我妈决定的。”
　　很有一部分高中生出现过这种情况。如果在家里问到学文学理，家长会先告诉你，他们很尊重你的意见，一旦意见不一，大概会出现如下劝说：
　　“孩子学理（文）吧，学理（文）有前途。”“不，我拒绝”拒绝没关系，我有嘴，我会继续劝的。
　　“孩子学理吧，你看我们楼上的张三叔叔以前就学理，随便选了个专业，工作了，公司老总天天开车接他！（孩子学文吧，你看我们楼下的王麻子姐姐以前就学文，现在都出国当教授了！）”“不，我拒绝”拒绝没关系，你会服的，我会继续劝的。
　　“孩子学理吧，学理好找工作，工质又高！学文没几个好专业，前途很坎坷！（孩子学文吧，学文可以直接当官！学理的只能给你打下手！）”“不，我拒绝”拒绝没关系，你会相信我的，我会继续劝的。
　　“孩子学理吧！你看你叔叔以前学文，现在都拿不到工资！（孩子学文吧！你看你舅舅以前学理，工作后啥也做不好！）”“不，我拒绝”拒绝？你小子不要无理取闹啊！小孩子这么不听话！
　　“学理（文）！”“不，我拒绝”不要惹我生气！不然…
　　“学理（文）！”“不，我拒绝”后果很严重啊！
　　“滚出去！”“…别，我妥协了”你早该这样了！
　　当然，也很有一部分明主的家长，没有那么多废话，分科意见表直接让你自己填，他只用签个字，你自己的路由你自己去铺。但天下家长都是一样的，都是为你好，想必都知道，抱怨一两声就算了，你只要好好干活就是（说到这里，自己心里有点虚）。
　　文科也罢，理科也罢，问路在何方？路在脚下。
　　文不文，理不理，何时是个头？毕业就到头了…