小学6年级 - 记叙文 - 写景 阅读指导

亲近自然感恩自然

李乐

站在瀑布脚下,仰望瀑布吟诵——“飞流直下三千尺,疑是银河落九天”。
  期末考之前,妈妈为了让我放松心情,特地带我去游玩了华溪森林公园。
  来到山脚下,我们沿着蜿蜒的羊肠小道缓缓地向前走着。一路上,可以看见那条清澈见底的小溪。水底下大小各异棕色的鹅卵石,伴随着溪水的流动,鹅卵石非常好客,都要拦住溪水在它身边停留片刻,可溪水仿佛要去赶一场舞会,就匆匆地告别了鹅卵石。看到这里的鹅卵石、溪水给人以视觉上的享受。只可惜的是小溪里没有鱼儿的踪影,让我有些儿失望,也许它们都躲在石头缝或是水草中间睡懒觉了吧。小溪旁有着许多奇形怪状的岩石,岩石的浸水部分上,趴着许多大小各异的螺蛳,一动不动,在阳光的照耀下,显得格外美丽。突然,不知从哪儿飞来了一只白鹭,优雅地站在水中,亭亭玉立,犹如一位高贵的公主,显得十分神气。
  冬日已至,森林里的树木却依旧枝叶繁茂,向来往的游客展示着它的顽强,这时,我停下脚步仔细地端详着每一棵树木,领略到大森林的神奇。
  来到枫树林,坐在路旁的秋千上,轻轻荡着。我看着从树上落下,在空中翩翩飞舞的枫叶,不由得赞叹落叶的美丽。有这么多叶“姑娘”为我跳舞,我心里能不美吗?
  森林公园里的小动物们可活泼了:低头,便能看见小蜗牛缓缓向前行,留下一条淡淡的痕迹;抬头,便能瞧见活泼机灵的小松鼠拖着毛茸茸的大尾巴,欢快地在树枝间玩耍,从这棵树上跳到那棵树上,跳来跳去是那样的自在。有一只松鼠猜它定是找到了许多松果,迫不及待地想要把果子摘回家。
  记得很久以前,这里还有银白色的瀑布,犹如千万缕柔软的银纱,飘动在山崖上。一阵山风吹来,从飞瀑中喷溅出来的小水珠细如烟、如雾、如尘,弥漫在空气之中,化成了蒙蒙的水雾,给山涧树木披上了一层薄薄的轻纱,把景物点缀的若隐若现。在瀑布注入水潭的一刹那,一朵朵白色的小浪花腾空而起,如溅玉抛珠一般。这可谓天不作美,好久没有下雨了,山涧流下来的不是那么多,我却看不见瀑布。那山崖上只留下瀑布划过的痕迹,偶尔只能望见几股水流的出现。
  在欣赏美景的同时,我也发现了许多不和谐的事物。例如,道路上的食品垃圾、凉亭柱子上的“某某到此一游”、随地吐痰的大人等等,这些都让我感到心寒,大自然为我们提供这么好的环境,而他们的回报却是这些。我不由地想到了王尔德说过的一句话:我们往往只欣赏自然,很少考虑与自然共生存。是啊,自然向我们展示了她最美好的一面,我们却不断地在伤害她,为什么不能对她好一些?
  走回在森林的小路上,我不禁想起:我省正轰轰烈烈开展“五水共治”行动吗?我作为少先队员要从自我做起,要做一个环保使者,也要做一个宣传者。用自己的行动来带动身边的人,于是,我就和妈妈一起行动起来,将路上的垃圾捡起丢进垃圾桶。将垃圾丢进垃圾桶的那一刻,我仿佛听见了鸟儿在歌唱,迎面吹来的是一阵清风。路上的游人有的准备把垃圾扔在路上,看到我们这样做了,也不好意思扔了,主动地把垃圾扔到垃圾筒去了;有的投来了赞许的目光。直到上车的那一刻,我的心还停留在那山崖上的“瀑布”,更惦记着这里的环境能够彻底改观。希望下次来的时候,可以在美如画的华溪森林公园中,站在瀑布脚下,仰望瀑布吟诵——“飞流直下三千尺,疑是银河落九天”。
  自然给予了人类丰富的资源,为我们创造了美好的生活环境,也许,我一个人的力量不足以保护她,但是,我会尽自己最大的努力去爱护她!朋友们,亲近自然的时候,别忘了感恩!
  义乌廿三里第一小学六(2)班
  • 小学6年级 - 记叙文 - 写景
  • 字数:1361 投稿日期:2014-3-28 19:48:00

  • 推荐3星:[舞倾]2014-3-28 21:25:43