初中2年级 - 记叙文 - 记人 阅读指导

　　　　　　　　　　　　　　我的风景
　　　　　　　　　　第五中学　　　　宋依婷
　　我心中的风景，应该只属于那辆贴着“父爱”标签的自行车吧……
　　爸爸的自行车上，有一个怎么也填不满的空间，那是我让出的，同样是爸爸让出的。可是那空间又是满满的，它填满了我对爸爸的爱，同样有爸爸深沉的爱。
　　小时候，爸爸的自行车载着我风里来，雨里去。我坐在车上，只看见路旁的景物齐刷刷的向后移动，不一会儿就到达了目的地。那时候的我，十分幼稚，坐在后面，总爱与爸爸争夺座垫与后座间的空间，我叫着嚷着，爸爸笑着，不时发出很吃力的声音。然而，最后赢的总是我，我总是把头高高的昂起，常胜将军一般威风凛凛，时时不忘“坚守阵地”，用手抓着本是属于爸爸座垫的后端，殊不知，爸爸的身躯占有的位置竟是那么那么少。幼稚的我不知道是爸爸一直在退让，反而更加过分，有时，爸爸只能站着骑车……
　　有一次，爸爸生病了，病了很久，还不停的咳嗽，样子是那么的虚弱！我站在他身边，似乎懂得了什么。往日的画面一次又一次浮现在我脑海里。我看到一位爸爸努力的给车后的女儿让出更多空间，而女儿却总是不满足，想占有更多的位置。爸爸终于康复了，我，那个曾经不懂事，与爸爸争座位的女儿再次坐到他的车上。这是爸爸的背吗？那么瘦！我心中嘀咕着。他的身体却习惯性地朝前扭动了一下。爸爸，你还在给我让出更多的空间吗？
　　晚风吹来，湿润了我的眼眸，我给爸爸让出地方，可是他早已不需要了——他太瘦了 ！我的想法太迟太迟了。但是，我还是轻轻地说了一句：“爸爸，后面位置大，朝后坐些吧！”我看见爸爸笑了，也许在这一刻，他知道了，女儿正在用一颗读懂父爱的心为他让出空间。
　　小时候，爸爸用“让”装点女儿上学的路；后来，女儿读懂爸爸“让”的爱；现在，爸爸和女儿共同用爱让出自行车上那美好的空间，那空间永远填不满，然而充满它的，是 “让”出的爱。
　　爸爸，再往后坐一点吧！“让”使我们让出别样的风景，那是只属于我的风景。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（指导老师：刘银霞）