小学3年级 - 记叙文 - 状物 阅读指导

　　到了2035年，我已经是一名科学家了。
　　一天，我带着一群游客参观一片树林。我指着一只小黄鸟，说“瞧，它是我们研究社最新成果——多功能机械鸟，别看它呆头呆脑、动作笨拙，它可比其它鸟的用处更大！它身上的数字是它们的号数。”
　　我抬起头道：“啊，鸟-38，你把那些污水清理一下吧！”霎时，只见它拍了几下翅膀，将腿变长，然后快速飞到污水边，从嘴里喷出一根大吸管，将水“吸”干，接着，从它背部喷出了一股清澈新鲜的喷泉！大家纷纷赞叹：“太神了，真是妙不可言呀！”突然有人担心地问：“剩下的污渍都去哪呢？””哈！”我神秘地一笑，“都被这可爱的小不点儿转化成电啦！”
　　“它不但能过滤水，还能过滤空气呢！”我向游客们介绍。
　　我扔了一块锈铁，它立刻吞了下去。过了几秒，它竟下了一枚蛋！我要求一位游客打开蛋看看，并保证里面不会有液体流出弄脏他的手。过了一会儿，那位游客迟疑地打开蛋壳：“纯铁矿石！”“还有氧气。”我微笑着答道：这只“鸟”的肚子里有分离系统，能将铁小颗粒和所氧原子分享。即便没用垃圾，它也能净化空气。这时，“小鸟”夺过游客手中的蛋壳“变废为宝”了。
　　耳听为虚，眼见为实，游客们不禁感叹：现在的科技真发达，这所研究社真棒！
　　我很欣慰，但我也明白我不能骄傲。我身上担负着科学研发的重任，争取在2037年发明出“全功能电子鸟”！