高中2年级 - 散文 阅读指导

　　这一段时间也不是什么也没干，是写了一点东西，只是它们还没在这个世界上呼吸多久，就被撕碎，遗弃在垃圾桶。这些情绪的产物终成生活的灰烬。
　　我尝试把生活中的每件事变得有意义，总想去填补无意义的空白，在最后却坠入无意义的深渊。我终于在寻找方向感中迷失了自己。
　　在某节昏睡的课上醒来，却根本不知道自己是怎么睡着的。视线转为明朗，我抬头看黑板，坐标轴上的双曲线，演绎着无限接近不能达到的悲哀。好好的平面被几条线割成了碎片。我看着口若悬河的教师和激情应和的众人，好像是落后了半世纪之久，没有缓过来。
　　处身于热闹的世界之外，在一个安静的角落观察其他人，是很好的机会。当然了，上课走神是例外，不宜模仿。
　　我看着身边的人对彼此说着赞美的话，极力表现热情，关系好到躺在一张床上说着悄悄话，又在一瞬之后换上冷淡的面容，背地里说着那人的坏话，从此陌路。好像是忘记了当初主动靠近的目的。
　　我的那个寝室就是这么闹翻的。我只是旁观者，至少在别人看来是这样。因为我在了解那人之前，从不主动靠近，也抗拒别人对我的过分靠近，带有目的性，或者只是好奇。当初那么强烈的爱恨，那么的放不下某个人，如今即使是听到他的消息，心中也平静的很。
　　把自己置身于所处的困境之外，不把它无限放大，不因悲痛而悲痛，不做矫情的诗人，把一点情绪折腾的颠来倒去。
　　在进入别人的世界前，请考虑清楚，更不要去伤害慢热的人，三分钟热度之后的抽离，会是什么感觉。
　　思绪凌乱。无意多写。