初中3年级 - 记叙文 - 叙事 阅读指导

摩天轮

莲都外国语学校七年级 千论

教授还在坐着摩天轮,一个个活泼开朗的少年一批一批的走下了摩天轮,去建造,去坐比这更大,坐的时间更长的摩天轮了……
             摩天轮
  同学们在教室里安静地坐着,等待着老师走进门来给他们上课。
  远处响起了脚步声,越来越近,虽然很慢,但是蛮轻快的。走进教室的是一位灰白头发,身材矮小,脸上的皱纹像是被刀子刻出来的一样的教授。只见他手里有许多的几何零件,横七竖八的在手上的透明袋子里躺着。
  教授来到讲台,就把袋子中的零件“哗啦啦”地倒了出来,埋头开始精心的拼装起那些零件。学生们看着教授,有点惊讶,有点迷惑,有点好奇,还有点喜悦。
  五分钟左右以后,教授放下手中的活,又把手伸向袋子里,拿出了一个大绿色圆环。
  “大家请安静,都看我手上的绿环子。”教授洪亮的声音盖住了教室里的一切嘈杂声。
  大家都把目光投向圆环,那原本平凡的绿圆环现在可以说是一个万众瞩目、价值不菲的大绿镯子。
  教授把圆环举在空中,然后用手让圆环沿边转动,问同学们:“你们认为这时的绿环子像什么?”
  “哦,我知道了!你想告诉我们圆的转动速度和外作力的大小有关。”一个同学首先说道。
  “我今天来主要是和你们来聊聊天的,而不是来给你们上课的。我希望你们能从生活方面去思考,比如说自己小时候常能看到的。”
  同学们低头沉思了一会,接着异口同声地说:“摩天轮!”
  教授满意的点点头,又接着问;“你们谁坐过摩天轮?”
  全班都把手齐刷刷的高高的举了起来。
  “那么你们坐过的摩天轮转一圈下来是要多长时间?”教授装着有些好奇。
  底下的同学有的说一分钟,有的说三分钟,还有的说五分钟……
  “那你们知道世界上最大的摩天轮转一圈要多少时间吗?”教授若有心思地问。
  答案又是五花八门。什么八分钟,十几分钟,甚至还有的说二十几分钟。
  教授摇了摇头,说:“答案根本没有那么简单,比你们想的要大得多。”
  同学们先是一惊,想怎么可能会有更长的时间呢?接着便议论纷纷,简直就像菜市场。
  “是六十年!”教授公布了答案,“正确的答案是六十年!”
  同学们的议论声停止了,目瞪口呆的,这该是有多大的摩天轮啊!
  “人的生命,六十年一个轮回,就像一个摩天轮,带了六十岁,就到站了,接着便是新的轮回,新的开始。”教授解释道。
  同学们若有所悟的点了点头。
  教授接着说:“我同时坐上了两个摩天轮,都已经转了一个轮回,我正在新轮回的船舱里坐着。那两个摩天轮,一个是生命的摩天轮,一个是事业的摩天轮。
  这个摩天轮,不能为你停留一分一秒,它是公平的,错过的景物不会再给你们一次机会去看。我希望你们也一样,现在既然已经坐在上面了,就好好欣赏那些美丽的景物,不要像上课前五分钟那样无所事事的浪费了大好风光,祝你们在这些迷人的景色中还能有所收获。”
  同学们整齐地站了起来,教室里发出了响彻云霄的鼓掌声。这堂课他上的很成功,一分钟也没有浪费。
  教授还在坐着摩天轮,一个个活泼开朗的少年一批一批的走下了摩天轮,去建造,去坐比这更大,坐的时间更长的摩天轮了……
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  • 字数:1133 投稿日期:2013-12-20 23:34:00

  • 推荐3星:[樱琳雪]2013-12-21 9:40:20