"不打不相识”
邳州市运河中学初一(2)班 朕赦你无罪
我们时而奋笔疾书,时而眉头紧锁,不时看一看对方的进度,当我们的目光对视的时候,便会对视一笑。
何为“不打不相识”?顾名思义,就是通过自己各方面优势和他人竞争并从中相识朋友。自古多少文人侠士就是通过比试才艺而成为生死之交,如《水浒传》中林冲与杨志便是不打不相识,《列子 ·汤问》中,俞伯牙与钟子期便是通过比试琴技而成为生死之交,子期死后,伯牙发誓今生不再奏琴,留下了拔牙摔琴谢知音的佳话。
现在,当你走进我们班,你总会发现有两个人站粘在一起,那就是我与马子明。而我与他的相识则与点不打不相识的味道,而这个“打”则另有含义。
走进新的班级,我找了一个位置坐了下来,新的集体并没有我相识的朋友,而这时,书,则是我的知音。我掏出一本《数学题解大全》津津有味地看了起来。这时一个男孩走过来,大方地说:“这儿有人吗?”他指指我旁边的座位,我笑着回答没有。
他就在我的身边坐了下来,很巧的是,他也拿出了一本《数学题解大全》坐了起来,从小就不愿服输的我,见了这个情景,自然要与他比试一番。我跟他翻到同一页坐了起来。似乎他看懂了我的心思,也写得更快了。
我们时而奋笔疾书,时而眉头紧锁,不时看一看对方的进度,当我们的目光对视的时候,便会对视一笑。
也许是我技高一筹,比马子明提前做完了,我长叹了一口气。马子明也停下笔,很酷的说了一句:“哎呦,不错。”我也回敬道:“你也不错,你叫什么名字,交个朋友吧?”“正有此意,在下姓马名子名,不知您贵姓?”听说他也姓马,我不觉有一种兴奋,说:“我们两人还是还是同姓,我叫马传东。”
就这样,我与马子明成了有福同享,有难同当的朋友,大家听起来,一定觉得我与马子明得相识有种不打不相识的味道吧,不知你有没有自己的知心朋友呢?
初中1年级 - 记叙文 - 叙事字数:671 投稿日期:2013-9-13 21:20:00
推荐3星:[徐懿森]2013-9-13 21:23:43