初中1年级 - 记叙文 - 抒情 阅读指导

　　　　　　　　　　与书为伴

　　读书，更为读心。寻觅心的方向实为阅读的意义。

　　在书海中泛舟，拾起一波波荡益的浪花，光芒便从中闪现，我注视着光团，品味着其中碎裂的心质。

　　 闲逸之心——甜如蜜。

　　书中的甜由心而发，出自书中的的本意。此书均为描绘世间美好所衍生出的产物，大多情节舒缓，结局动人，充斥着温暖。语句清丽的散文，暖意洋洋的童话，幽默风趣的漫画，总会另外眼前一亮，在阅读中享受闲逸的趣。曾经儿时，每当在温婉的灯光下静静地从母亲温情的语调中触摸如蜜般温润的书籍，在享受美的同时，又使我开始热爱去品读书中情节，去行走在作者所构造的世间中。捧起那透着淡淡清香的书籍，富有诗意的文字便涌入我的心田，轻柔的笔调，细腻的辞藻，无一不像那暖意融融的灯光般抚动我的身心，置身于作者所构造出的惬意场景中，心早已随波逐流。在心情郁闷中静静拾起那一串串轻灵的文字。它没有十分青涩难嚼的情节，一篇篇简单的故事独自成章，这曾一直成为我大力追捧的读物，因为人生并不完美，我只能在作者所杜撰的世界中寻得心中所要的方向。

　　可如蜜般的情节始终似水中月，只能感叹现实和梦幻的交错，却不能置身于梦幻。因为从一开始，这个世界就不存在完美，完美只是虚幻。于是我逐渐排斥虚幻的甜蜜，心境逐渐转动。

　　 感触之心——硬如刚。

　　在真实的残酷中永生。各类名著所展现的便是当时的社会风貌，如刚般生硬。在感谢与理想的碰撞中产生情节，在虚幻中创造另一个现实，在黑暗中寻求人性的善。或许在读完整本书后，你可能会感到内心的平息，整体会有脱胎换骨般明朗。于《聊斋》中品出人性的险恶；《简爱》中感慨失却的高洁；《童年》中痛斥社会的黑暗；《水浒》中叹息英雄的落幕……静谧的灯光下，曾几度被书中的世界所吸引，因为真实，所以令人身临其境，似乎作者笔下的故事就在我们身边演绎中。作者诠释的人间万象，利用失败或成功的人生警示人们，有或是呼吁，但无论如何，书中都浓缩着作者所要表达的意象，让每一个阅读过的人都可以细细的品味出本质。但由于人心的不同，品读出的也是不同的，因为社会经历不同，思想不同，就知道没有所谓的标准，这便是语言的魅力。在不同的情境下读同一本书，总会品味出不同的感触，这也是我们要多读的原因。这类现实主义的书一向成为我研读的首选，而曾经我所喜爱的，如蜜般丝滑的书籍，我也并没有放弃，因为美的感受能让生活更为充实，心情更为轻松。一本书就是一个人生，用他人的失败或是成功的经历鞭策自身的历程，人生实为寻心的过程，读书就是读心，无论明暗美丑，却也总有值得我们学习的地方。

　　与书为伴，在虚拟中道出其永恒不变的心。