初中2年级 - 记叙文 - 记人 阅读指导

　　“儿行千里母担忧，母行千里儿不愁”这是大多数人对母子关系的评价。是啊，一提到母子我们想到的总是大地震中的母亲为了保护孩子，跪行跪拜礼把孩子放在身下擎起塌陷物给身下的孩子撑起生存的空间。当救援人员发现她时她已经永远地睡着了，而他的孩子却毫发无伤在她的手机上有一条已经编好的短信“儿子如果你还活着请记住：妈妈永远爱你！ ”，另一为母亲，在车祸发生时，将孩子推了出去自己却被水泥罐车撞到。“暴走妈妈”陈玉蓉为了拯救患病的儿子。在坝上行走2000多公里磨破四双鞋。终于治好了重度脂肪肝。割肝救子给了儿子第二次生命。或者是一位普通的母亲，十个月的漫长等待，分娩时的撕心裂肺。只为等待生命的降临……可我，不相信子女对女 儿就没有爱。因为有她弱小而坚强的的肩膀
　　她是莹莹。福娃中的迎迎象征着健康。可她恰恰相反。从小体弱多病，可她很奇怪。从我上一年级开始到现在，她从没请过假，从我有记忆以来，她的座从来都没空过。可……
　　有一天，一觉醒来后，我们发现她的座居然空了。开始我们一位身为班长的她开去 会了，并没有人在意，可是我们整整一下午都没见到莹莹，她去哪了？
　　第二天，她的座已然是空的。一些同学便讨论起她去哪了，有人说：“她病了，她去看病了”，“她家亲戚结婚她去当伴童了，”“她报了旅行社去旅游了”而大多数了解她的人都知道为了这些小事，莹莹绝不会请假。她到底去哪了？
　　经过了一个漫长的周末，星期一到学校时她已经回来了，脸上失去了那份笑容，那份笑容，变成了紧锁的的眉头。她这样总让人感觉她怪怪的，从来没有过的怪。她怎么了？
　　吃过午饭后，她塞给我一张纸，上面写道，我妈妈由于高血压，引起脑出血，现在昏迷不醒。今天我妈还没度过7天的危险期，我妈妈如果挺不过去，就……我发现在这张纸不起眼的一个角落里，有一个被泪水浸湿的地方。
　　我无法体会到，莹莹的痛苦，虽然也曾遭受着离别之苦，但那是暂时的，莹莹遭受的可能是永远的分别。在家不能说，怕爸爸和姐姐伤心。在学校不能说，怕朋友担心。只能自己扛。莹莹是个瘦弱的小女孩。细小的肩膀，如何能扛得住这样的痛苦呢？
　　从那天开始算着，一天、两天、三天、四天、五天、六天，终于挺过了七天，在莹莹略带笑意的脸上，我随着也高兴起来。
　　一次在莹莹的每日三十字本上，我看到这样一段话：即使我生病我终也不愿让妈妈生病，妈妈你快回来，你快回来，女儿等着你。
　　我不知道这句话在她心里埋藏了多久，
　　一次，偶然的机会翻开她的笔记本，上面记载着怎样用泡脚的方法治疗高血压。另一张纸上写着，“妈妈，你要坚强，有那么多人在关心你。妈妈，你一定要醒过来要站起来。”“妈妈女儿相信你你一定能醒过来！”“莹莹加油！妈妈会醒过来。”
　　同学告诉我，莹莹照顾妈妈，比任何人都细。她的肩膀扛着比别人重几倍的重担。
　　二十天后，莹莹的脸上终于出现了一丝笑容。我知道这份笑容一定是因为莹莹妈妈的病有所好转。真的，莹莹妈醒了。她的脸上出现了从没有过的笑容，嘴角扬起的弧线，是什么？是爱
　　我能感受到， 在一个病重的母亲睁开眼睛的霎那，包含着是女儿对母亲的爱，是亲情，将母亲从死神的手里夺回；是女儿的爱，将母亲唤醒。
　　这个故事还没结束，因为女儿的爱没有尽头。
　　莹莹用爱告诉我们“儿行千里母担忧，母行千里儿更愁。”