小学6年级 - 记叙文 - 抒情 阅读指导

　　今天，同往常一样，外面是嘻戏声，里面是写字声，一座“无比坚硬”的“堡垒”（作业）正等着我攻破。“啊，这坑爹的奥数，叫我‘算出多少头牛可以吃完200公顷草’……唉，最恨牛吃草问题了！”我一敲桌子，却又得到反作用力的打击。“唉，要是我能变成只鸟该多好啊！”我躺在椅子上，闭着眼，开始了“白日做梦”……
　　“呀！”我尖叫起来，“不是时候，我必须把作业做完！”但是，我听到的，只有一阵鸟叫。我一愣，回头看看，“书山”前明显没人。“难道”……我惊喜地说：“梦成真的了！我的梦成真了！”我叫着，跳着，快乐使我忘了作业。
　　我扑了下翅膀，产生了股风，“飞应该是这样吧？”我猛一跳，接着十分快速地扑翅，但我只是在保持原位，“奇怪啊，平常都是这么飞啊。”我边扑翅，边思索。突然，“滑翔”二字闪现而过。“啊哈！”我恍然大悟，先停止了扑翅，身体向下，张开翅膀……慢慢地，我的身体在倾斜，开始前进——我学会了飞！“I am free!(我自由了)”我用鸟语大喊，似乎在向大家炫耀……
　　我飞过小区，时不时扑下翅膀，增加高度。飞着飞着，突然，一阵悲伤的音乐传入我的耳朵。“怎么回事？”我找了个落脚点，循声望去，只见一个年轻小伙儿正跪在地上磕头，旁边放着台音响。“原来是乞丐啊。”我摇摇头，“这么年轻，与其在这磕头，还不如给人家打零工！人啊，真懒惰！”
　　带着刚刚的不愉快，我猛飞着，到了一片森林，心情这才好点儿。“呜——嗞——”又一阵刺耳的电锯声传来了。我一看，呀！不好了！一个人正锯着树呢！我看不下去，一个俯冲，猛地啄了他一下。他“啊”了一声，便一拳向我挥来。我急忙闪开，才没丧命。我不敢再攻击，也不忍再看，只好闭着眼，但我的心，也像是被锯了一样。“人啊，真贪婪！”我摇摇头，飞走了。
　　我十分生气，但又没有办法——谁叫我力气小呢？唉！“嘿！等一下！”突然，几只鸟像我喊了起来。我回头一看，原来是鸟群啊！“怎么了？看你一脸不愉快的。”一只鸟好奇地问我，我的孤独被驱散了。找到了同伴，我的心情顿时平静了许多，大家在一起有说有笑地聊着。“哎呀！好痛！”突然，“叭”地一声，一只鸟叫了一声，掉下去了。我们惊恐地回头一看，呀！一杆猎枪正呲牙咧嘴地对着大家呢！顿时，大家散了队形，都自顾自的逃。有的看身旁的同伴“阵亡了”，实在没办法，就拼了命，冲向猎枪，多亏那些鸟堵住了猎枪，我们才有时间逃脱。那个猎人不甘心，丢掉猎枪，开始追我们。边追，边用石子打。我们十分着急，又有几名同伴被打了下去。“人啊，真残忍！”我火冒三丈，“为了同伴！”我一转身，猛冲了过去，不停地啄。那个猎人生气了，拿起一块石头，向我打来……
　　“呼！”我睁开眼，发现这里还是我的书房。我看了看身体，原来刚刚是个梦，但是，为什么有像真的一样？我百思不得其解，又投入到了作业当中。我想起还有篇作文没写，思索了一下，拿起笔，翻开作文本，却看见，里面夹着一根羽毛……