初中2年级 - 记叙文 - 抒情 阅读指导

　　近来几天太阳喜欢上了躲躲藏藏，像是娇羞的姑娘。常常是乌云密布，再没能在头顶上看见那颗会发光发热的金球。只是灰蒙蒙的天空总有一朵云的周边与众不同地镶着金边，白晃晃的，亮得刺眼。太阳即使是处在云后也不肯安静，要张扬得全世界都知道它的存在。
　　对面的教学楼的四楼某盏灯孤零零地亮着，倔强地对抗着整片阴沉。
　　有时太阳光明正大地现身，天空开始发蓝，几片薄纱似的轻云在视线里踏着缓慢的步伐流浪。太阳所处的地方依旧白得刺眼。对面的教学楼被涂上一层温暖的金色，而转角处是一片阴影。
　　白炽灯依旧是散发着自身的光芒，仿佛在饶有兴趣地看着我们考试。
　　窗外的树依旧欢快地扭动身躯，年年复此，稍稍有些微风它都惊喜。我盯着它那闪闪发光的绿色，突然想起，或许自己不该喜欢这树，每次看见它的时候都在说明我正在考试。只是难免想知道，在这么一间沉闷的教室里坐着几十号人物，它会不会记得来这里考试的我，会不会记得总在观察它的我。
　　那盏孤傲的灯不知道什么时候关掉了，我们依旧在考试。
　　我没有答案，因为我不懂那棵树。它的想法我只可以自己捏造，我有时说它快乐，而有时又说它寂寞。只是常常故作姿态花枝招展的它到底怀着什么情绪，谁敢说清楚呢。就像我说太阳的躲藏低调又张扬，其实没准只是那几团云挡住它发光的途经，就这样简单，其实它什么都没有想。似乎于庄子与惠子的子非鱼安知鱼之乐的深沉问题。只是我就爱把它说得像我一般肤浅，把情绪隐藏，却又都想着暴露。
　　别人的心思我只能用认为。世界那么大，我就只知道个自己，这真可怕，渺小的自卑可以攥住自己整颗小心脏。大概人唯一知道的他人情绪也只有自己笔下塑造的形象。你可以安排他们的整场人生，当然包括他们的想法，这感觉真上帝。
　　此时太阳又销声匿迹，为什么呢，谁知道呢。因为子非鱼安知鱼之乐。